보육교사론_나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 마친 후 이러한 자신의 특성이 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형성하는데 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를 자신의 입장에서 작성하기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 바람직한 보육교사상과 나의 특성
2) 특성이 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형성하는 것에 대한 영향

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

오늘날의 보육교사의 역할은 영유아의 교육에 있어서 사회적으로 큰 관심을 받고 있으며, 그 중요성 또한 잘 알고 있을 것이다. 아이를 가진 부모라면 유치원이나 어린이집에 내 아이를 보낼 때 가장 먼저 무엇을 보게 될까. 바로 "교사"다. 교사가 어떤 사람인지, 내 아이를 맡겨도 될지 고민하고, 생각하게 되는 것이다. 그리고 사람마다 이 교사가 어떤 교사일 것이다, 경험자일 것이다, 등을 생각하게 된다. 이는 교사에게 기대하는 기대치와 그들의 전문성을 판단하는 당연한 과정일지도 모른다. 이처럼 보육교사를 향한 기대치와 관심도 높아지며 그들에게는 바람직한 교사상이 항상 요구되고 있다. 이러한 교사에게는 가장 먼저 교사로서의 역량을 생각하고 잘 알아야 한다는 것이 중요하며, 이러한 것들을 생각했을 때 과연 내가 아이들을 향해 어떠한 마음을 가지고 있는가, 교사로서 어떠한 특성을 가지는가 등을 명확히 알아야 할 필요성이 있다.
이러한 것을 바탕으로 다음 본론에서는 나와 관련한 보육교사로서의 개념을 모두 나열한 후 관련된 개념들과 함께 강점과 약점을 함께 적용해보고자 한다. 또한 마지막으로는 이러한 특성이 앞으로의 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형상하는 것에 대해 어떠한 영향을 주는가에 대해 필자의 의견과 함께 서술하고자 한다.

참고자료

· 이서현, 홍순옥, 안영혜 "어린이집 원장이 인식하는 바람직한 보육 교사상" 아동교육 23.3 pp.385-408 (2014) : 385.
· 정은영. "우리나라 보육정책의 현황과 개선방안에 관한 연구." 국내석사학위논문 慶熙大學校, 1998. 서울