국어 세특 기재 예문 창고

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본문내용

예시 1
‘글쓰기’ 단원을 학습하면서 탐구과제인 ‘연극 대본 이어쓰기’와 관련하여 모둠원들과 함께 브레인스토밍을 통하여 ‘우정과 갈등’이라는 다소 무거운 주제를 선정하여 희곡의 형식으로 돌아가면서 대본을 작성한 후, 모둠원 각자 등장인물을 맡아 여가에 연습하여 라디오 드라마 형식으로 발표함. 준비 과정에서 교과 지식을 협력학습의 형태로 함께 공유하고 또 새로운 아이디어를 내어 글을 쓰고 발표할 때 가장 적극적으로 참여함. 무엇보다도 자신의 주장만 내세우지 않고 상대방의 의견을 존중하면서 통일된 대안을 만들어나가는 모습이 매우 인상적이었음. 개인별 자기소개서 작성과 발표로 급우들에게 자신에 대해서 주의해야 할 점과 이해해주었으면 좋겠다는 점을 설명하여 내성적인 성격을 고치겠다는 의지를 표현함. 이강백의 ‘결혼’을 읽고 이를 연극으로 표현하라는 과제를 받고 반 친구들과 직접 각자 맡은 역할을 공부하면서 자신이 맡은 인물을 좀 더 깊이 이해하고 연출하는 모습이 인상적인 학생임.

예시 2
토론과 발표 단원을 학습하면서 매체 자료를 활용하여 발표하기에서 전혜숙의 ‘대한민국이 늙어 가고 있어요.’를 읽고 어느 부분에 어떤 자료가 들어가는지에 관한 내용을 듣고 자신의 관심사를 매체 자료를 활용하여 발표하는 개인별 과제에서 ppt를 만들 줄 모른다면서 한글에 자기 나름대로 만들어서 발표하는 모습을 보고 과제를 해오려고 노력하는 적극적인 자세가 인상적임.

참고 자료

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