[사회과학방법론] 청소년기 여가활용 기능과 실태에 관한 연구계획서

소개

청소년기 여가활용기능과 실태에 관한 연구계획서입니다.. 사회과학방법론 과제로 냈었는데요..저는 A+받았어요~도움되시길 바래요

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 연구문제

Ⅲ 기존 문헌의 검토

Ⅳ 개념적 준거틀

Ⅴ 가설

Ⅵ 연구 접근 방법/조사설계
1. 연구가설
2. 조사도구

Ⅶ 표본추출Ⅷ 자료수집

Ⅸ 요약

본문내용

도시화, 산업화, 정보화로 인한 급격한 변화는 가시적인 성장과 더불어 가치관의 혼란을 야기시키고 있다. 가치관의 혼란속에서 생활해야 하는 청소년들은 올바른 가치관을 정립시킬 시간도 없이 청소년의 일탈과 비행을 조장하는 사회속에 서 있다. 최근 한국 청소년 개발원이 한국, 일본, 미국, 프랑스 4개국 학생 1000명(중2, 고2) 씩을 대상으로 한 "새천년 청소년 의식 국제비교"조사에서 한국학생들의 학교와 가정에 대한 만족도가 미국과 프랑스에 비해 낮고 정보화 수준은 이들 국가중 가장 높게 나타났으며, 자아 만족도는 낮은 것으로 조사됐다. "우리나라 청소년들은 중 고등학교 시절에 경쟁이 치열한 입시 관계로 시험 준비만 하다가 자신의 인생관을 설정하는데 필요한 다양한 사고와 경험을 할 겨를이 없다는 것이 문제이다." 라는 지적에서 알수 있듯이 경제 성장으로 인하여 예전과 달리 급격한 여가 조건이 향상되고 있는 현실과는 반대로 학원으로 도서관으로 내닫는 청소년들의 여가 시간은 감소하고 있는 실정이고, 얼마 안되는 시간이나마 여가시간으로 활용하는 방법에 있어서도 미숙하다.

참고자료

· 없음