성역할 고정관념에 대해 설명하고, 성역할 고정관념을 극복하기 위한 대안을 서술하시오.

소개글

"성역할 고정관념에 대해 설명하고, 성역할 고정관념을 극복하기 위한 대안을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성 역할 고정관념
2. 성 역할 고정관념 극복대안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

“젠더 고정관념의 문제는 오랫동안 암암리에 이야기가 나오긴 했지만 없는 일처럼 취급되다 최근들어 점점 고정관념 문제의 심각성에 대해 사람들이 하나둘 인식하기 시작하면서 본격적인 논의가 시작되었다. 무엇보다도 이는 기존에 가진 성 역할 고정관념이 ”고정관념“의 범주에 해당한다는 것을 많은 사람들이 깨닫게 되면서 이의 극복을 위한 노력이 진행되게 되었다. 성역할 고정관념에 해당하는 쉬운 예시로, 어린 아이들을 대상으로 장래희망에 대한 설문조사를 실시했을 때, 여자아이들이 간호사나 선생님을 꼽고, 남자 아이들은 군인이나 과학자 등을 꼽는 것이 이런 예에 해당할 수 있겠다. 어린 아이들이 각자 어떠한 꿈을 가지느냐 하는 문제는 결국은 어른과 세상을 통해 학습된 결과물에 해당한다. 스스로가 간호사가 되고 싶어 간호사를 꿈꾼 여자아이도, 과학자가 되고 싶어 과학자를 꿈꾼 남자아이도 존재할 수 있으나, 반대의 경우는 쉽게 생각하기 어렵다.

참고 자료

이현지. "탈현대적 성역할 담론 구성을 위한 음양론적 접근." 사회사상과 문화 14.- (2006): 37-58.
이규은(2018), 성,사랑,성교육 그리고 가족, 공동체.
심미옥. "교직의 여성화가 초등학생의 성역할 사회화에 미치는 영향." 초등교육연구 13.1 (1999): 161-184. 성역할의 긍정적 특성과 부정적 특성을 중심으로, Teachers Responses to Positive and Negative Aspects of Gender Role.