자기주도학습의 개념과 이론을 상세히 살펴보고 그중에서 나와 가장 맞을 것 같은 이론을 서술해보시오.

소개

성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.

목차

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자기주도학습
1) 개념
2) 이론
3) 모형

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ι. 서론

우리는 누구한테 배움을 받고 이를 통해 활용하는 것이 익숙하다. 이는 유치원 때부터 대학교 때까지 이어온 교육으로 인해 나타난 습성이라 볼 수 있다. 대부분의 사람들은 남한테 배운 것을 그 자리에서 이해하지 못하거나 그것을 활용하기 어렵기에 따로 공부를 하게 된다.
그러나 제대로된 훈련이 되어 있지 않기 때문에 자기주도학습의 효율이 제대로 나지 않는 사람들이 대부분이다. 본론에서는 자기주도학습의 개념과 이론을 상세히 살펴보고 그중에서 나와 가장 맞을 것 같은 이론을 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 자기주도학습
1) 개념
〃자기주도학습은 성인교육분야에서 가장 빈번히 연구되는 주제이다. 자기 스스로 학습을 선택하고 실행하는 것을 기술하기 위해 자기 교육(self-education), 자습(self-study), 자기 계획적 학습(self-planned learning), 자기 교수(self-teaching), 자율 학습(autonomous learning), 개인 학습(individual study), 독학(independent learning), 탐구 방법(inquiry learning) 등의 다양한 용어가 사용되기도 한다.〃

참고자료

· 이혜정, 2013,「백화점·대형마트 문화센터 평생교육 담당자의 자기주도학습능력이 조직몰입도에 미치는 영향 : 조직학습준비도의 조절효과를 중심으로」,『인하대학교 교육대학원 교육학과 석사학위논문』.