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심리사회이론의 평가와 적용에 대하여 서술

*영*
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최초 등록일
2022.08.15
최종 저작일
2022.08
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 심리사회이론이란
2) 심리사회이론의 평가
3) 심리사회이론의 적용
4) 나의 의견

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

에릭슨의 발달이론은 인간의 발달이 죽음에 이르기까지 지속된다는 것이다. 프로이트의 주장처럼 청소년기에 완성된 인격이 성인기에 영향을 미치는 것이 아니라 성인기는 성인기의 고유한 발달과제를 받아 발달하고 성장하는 것이다. 에릭슨은 이러한 발달의 과정을 여덟 단계로 나누었다. 이는 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 청소년기, 성인 초기, 성인 중기, 성인 말기로 분류되는 발달단계이다. 각 단계는 고유한 발달과제를 갖는다. 이 과제가 해결되면 다음 단계로 진행하는데, 에릭슨은 이에 관한 개념을 ‘후성적 발달도표’로 정리하였다. 이 도표는 각 단계의 발달과제가 서로 상반되는 두 개념으로 이루어져있음을 보여준다. 그리고 이 개념들은 인간이 각 단계에서 경험하는 갈등들이며, 갈등이 해결되면 다음 단계로 진행하지만 이것이 해결되지 못하면 위기가 되어 이전단계로 퇴행한다.
따라서 본론에서는 심리사회이론의 평가와 적용에 대하여 서술해 보겠다.

참고 자료

정 은(2010). 『인간행동과 사회환경』. 서울: 학지사.
정옥분(2014) 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사, 서울.
박아청(2007). 에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰. 『사회과학논총』.
임석영(2011). 『에릭슨(Erikson)의 사회심리발달 실패에 따른 부정적 양상에 관한 연구』.한려대학교 경영행정대학원 석사학위논문.
*영*
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