[보육교사론] 보육교사의 자질과 역할에 대해 논하시오

소개

[보육교사론] 보육교사의 자질과 역할에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육의 의의

2. 자질이란

3. 보육교사의 전문성

4. 보육교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
3) 보육교사 자질의 중요성
4) 보육교사가 갖추어야 할 자질

5. 보육교사의 역할
1) 양육역할
2) 교수역할
3) 인격함양의 역할
4) 의사결정 역할

6. 보육교사의 자질 향상을 위한 노력

7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보육이란, 아동들의 보호·교육받을 권리와 어머니들의 일할 권리를 보장해 주기 위한 제도로서 영유아가 속한 가정의 사회계층과 어머니의 취업 여부를 떠나 모든 영유아가 풍부한 인간관계속에서 심리적으로 건강하게 자라나도록 지원해 주는 것이다. 이를 위한 책임이 개인뿐만 아니라 사회와 국가적 책임이라는 차원에서 다루어지는 것을 의미하며, 단순한 보호의 기능을 넘어 보다 유익한 교육적 경험을 제공하는 사회적 제도를 말한다고 할 수 있다. 어린이집 교사는 보육의 질을 가늠하는 요인들 중 가장 중요한 영향을 미치는 것으로 선행연구를 통해 밝혀졌다. 그 중에서도 영유아에게 질적으로 좋은 보육경험의 유무를 결정하는 중요한 요소는 바로 보육과정을 운영하는 교사의 자질이라고 보았다. 어린이집 교사의 행동과 태도, 즉 행동과 태도의 바탕이 되는 교사의 자질은 교사에 대한 의존도가 높은 영유아의 성장과 발달에 중요한 영향을 미치기 때문이다. 교사와 쌓아가는 다양한 경험은 영유아에게 있어서 매우 중요하기 때문에 영유아와 긴 시간을 함께 보내며 보호와 교육을 담당하고 있는 어린이집 교사의 자질은 더욱 중요시 된다. 따라서 본론에서는 보육교사의 자질과 역할에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보육의 의의

영유아의 건전육성과 보호자의 경제적, 사회적 활동을 효과적으로 지원하여 가정복지 증진에 기여함이 보육의 목적이다. 전통적인 가정의 기능으로 자녀 양육을 여겨왔으나 우리사회가 급속한 도시화, 산업화의 과정을 거치며 여성의 사회 참여 증가와 핵가족화의 심화로 자녀 양육 문제가 가정 내에서 해결하기에 어렵게 되었다. 경제 발전에 따른 생활 수준향상 등 시대적 여건에 맞는 전문적인 아동 보호를 하기 위해서는 사회적, 국가적 차원의 접근이 필요하게 되었다. 산업화 사회는 보육사업이 정부중요 정책으로 보편화 될 수 있는 계기가 되었다. 1945년 이전의 빈민아동 구제 사업 시기와 정부 수립 후 후생시설운영 요령에 의한 탁아사업에서 아동복지법에 의한 보육사업이 시작되었다.

참고자료

· 권대도, 김수영, 임영심, 정정희, 임춘금 (2011). 보육학개론. 경기:양서원.
· 강인숙, 이희경 (2016). 유아교사의 인성과 전문성 발달이 영유아 권리존중 실행에 미치는 영향. 홀리스틱교육연구.
· 김성미 (2012). 어린이집교사의 보육신념, 행복감과 영유아권리존중 보육실 행과의 관계. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
· 김창희 (2014). 유아 초임교사의 자질에 대한 자기평가 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.