청소년복지론 ) 청소년복지론을 수강하면서 자신이 가지고 있던 상식의 변화가 있다면 그것에 대해 서술하고 그 이유를 쓰시오

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
청소년의 시기는 아동의 시기와는 신체적, 정신적으로 성장하여 다양한 생각을 할 수 있는 시기이며, 자립심과 독립에 대한 열망이 커지는 시기인 동시에 아직 미성년자이기에 할 수 있는 것에 제한을 받는 시기이다.
특히나 우리나라의 경우, 지나친 학벌주의로 인해서 이 시기에 입시에 몰두하게 되며, 과잉 경쟁 체제에 익숙해져서 이기적이고 개인주의적인 성향이 형성되며, 청소년의 인권과 복지원이 무시되어 스트레스와 부적응을 겪거나 폭력, 약물, 자살, 우울증 등의 심각한 상황으로 이어지기도 한다.
이러한 청소년들은 아직 미성년자이기 때문에 교화를 목적으로 하는 소년법의 제재를 받으며, 실형을 살고 사회로 격리하거나 벌에 대한 엄중함을 느끼도록 하기 보다는 범죄에 대한 잘못은 어느 정도 알도록 하되, 다시 사회로 나아오도록 돕는 것이다.

2. 본론
나는 소년법에 대해 고등학교 시기에 배우면서 캣맘 사건을 접하게 되었고, 과연 어린 아이들이라고 법으로 처벌하지 않는 것이 맞는 것인지에 대한 의문이 들었다. 또한 그 아이들의 주변 아이들 역시 자신들이 아직 나이가 어리기에 처벌의 대상이 아니라는 것을 알고 있다는 것은 가히 충격적이었다.

참고자료

· 없음