부모들이 자녀 걱정 없이 안심하고 사회 경제 활동을 할 수 있도록 부모와의 정보교환 교류자로서 원활한 의사소통을 통해 신뢰감을 형성하도록 하는 역할을 담당하게 된다. 이러한 보육인력의 정의와 역할과 자질 및 자격기준에 대해 설명하시오.

소개

보육학개론
주제: 보육인력은 영유아의 성장·발달의 자연스런 과정에 있어 보호와 교육적 측면의 전문가로서 신체적, 사회적, 정서적, 지적 발달을 균형 있게 격려할 수 있도록 교육방법을 연구하고 적용하며, 교실환경을 구성하고 영유아를 가르치는 교육자로서 영유아의 연령과 발달수준을 의식하여 적절한 자극을 제공해야 한다. 나아가 부모들이 자녀 걱정 없이 안심하고 사회 경제 활동을 할 수 있도록 부모와의 정보교환 교류자로서 원활한 의사소통을 통해 신뢰감을 형성하도록 하는 역할을 담당하게 된다. 이러한 보육인력의 정의와 역할과 자질 및 자격기준에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육인력의 정의
2. 보육인력의 역할과 자질
3. 보육인력의 자격기준

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 저출산이 매우 큰 사회적 문제로 부각이 되기 시작하면서, 보육의 양적인 팽창은 이뤄졌다고 볼 수가 있다. 하지만 영유아의 발달 그리고 행복을 효과적으로 지원하는 보육정책이라고 말을 하기에는 아직은 갈 길이 멀게만 느껴지는 것이 사실이다. 우수한 인력 의 양성이 우리나라의 미래를 좌우한다는 부분에서 보았을 때, 인적자원에 관련한 사회적인 투자의 중요성은 몇 번을 강조하여도 지나치지 않는다고 생각을 한다. 특히나 인적자원에 관련한 투자수익율이 인간의 일생 중에, 영유아기에 가장 높다는 사실을 고려해 본다면 영유아의 건강하고도 또 행복한 발달을 적극적으로 지원을 하는 보육정책은 무엇보다 강조가 되어야 할 것이라고 생각을 한다. 본론에서는 이와 관련하여 보육인력에 대해 알아보고자 하며, 보육인력의 정의, 역할과 자질, 자격기준에 대해 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 보육인력의 정의
1) 영유아보육법에 의거하여 보육시설에 두어야 할 종사자를 말하며, 시설장, 보육교사, 영양사, 간호사(간호조무사), 조리사(취사부) 등이 있다.

참고자료

· 성미영 외, 보육학개론, 학지사, 2019
· 도미향, 보육학개론, 신정, 2020
· 최명희, 보육학개론, 공동체, 2021
· 경기 수원시 육아종합지원센터, https://www.swchildcare.or.kr:5027/m3/sub3_1.asp