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정신건강 관련 주제 3가지 중 택1하여 보고서 제출하기

교과목명 : 정신건강 <과제명> 정신건강 관련 주제 3가지 중 택1하여 보고서 제출하기 1. 6주차 강의에서 소개된 학교폭력에 대한 글(김웅의 ‘검사내전 일부)을 읽고 학교 폭력에 대한 자신의 생각과 주장을 기술하시기 바랍니다. 소개된 글의 내용에 반드시 찬성하는 입장의 글이어야 하는 것은 아니나, 글의 내용은 반드시 김웅의 ‘검사내전’일부로 소개된 글을 참고하고 논지의 출발점으로 삼아 작성하시기 바랍니다. 학교폭력에 대한 일반적인 글을 제출하셔서는 안됩니다. 2. 내게 의미 있고 중요한 삶의 영역은 무엇인지 12주차 강의 내용과 강의 중 작성한 ‘행복 프로파일’을 기초로 생각해보고 이에 대해 보고서를 작성해서 제출하시기 바랍니다. 보고서의 내용은 특정한 영역을 중요하게 생각하는 이유와 근거, 실제로 어떤 일들이 내게 중요하고 의미가 있는지 등에 대한 구체적인 내용과, 이러한 부분을 성취하고 만족하기 위해 하는 노력 등에 대해 가능한 내용으로 자유롭게 작성하시면 됩니다. 3. 나에게 가장 문제되는 심리도식은 무엇인지 13주차 강의 내용과 강의 중 실시한 ‘Young의 심리도식 질문지’를 기초로 생각해 보고 이에 대해 보고서를 작성해서 제출하시기 바랍니다. 보고서의 내용은 특정 심리도식이 우세해지게 된 배경과 이것이 내 행동과 대인관계 등에서 어떻게 표현되고 있는지, 이 도식을 반박할 수 있는 증거, 또는 개선할 수 있는 노력은 무엇이 있을지 등 가능한 내용으로 자유롭게 작성하시면 됩니다.
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최초등록일 2022.07.18 최종저작일 2022.07
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    소개

    교과목명 : 정신건강
    <과제명> 정신건강 관련 주제 3가지 중 택1하여 보고서 제출하기

    1. 6주차 강의에서 소개된 학교폭력에 대한 글(김웅의 ‘검사내전 일부)을 읽고 학교 폭력에 대한 자신의 생각과 주장을 기술하시기 바랍니다. 소개된 글의 내용에 반드시 찬성하는 입장의 글이어야 하는 것은 아니나, 글의 내용은 반드시 김웅의 ‘검사내전’일부로 소개된 글을 참고하고 논지의 출발점으로 삼아 작성하시기 바랍니다. 학교폭력에 대한 일반적인 글을 제출하셔서는 안됩니다.

    2. 내게 의미 있고 중요한 삶의 영역은 무엇인지 12주차 강의 내용과 강의 중 작성한 ‘행복 프로파일’을 기초로 생각해보고 이에 대해 보고서를 작성해서 제출하시기 바랍니다. 보고서의 내용은 특정한 영역을 중요하게 생각하는 이유와 근거, 실제로 어떤 일들이 내게 중요하고 의미가 있는지 등에 대한 구체적인 내용과, 이러한 부분을 성취하고 만족하기 위해 하는 노력 등에 대해 가능한 내용으로 자유롭게 작성하시면 됩니다.

    3. 나에게 가장 문제되는 심리도식은 무엇인지 13주차 강의 내용과 강의 중 실시한 ‘Young의 심리도식 질문지’를 기초로 생각해 보고 이에 대해 보고서를 작성해서 제출하시기 바랍니다. 보고서의 내용은 특정 심리도식이 우세해지게 된 배경과 이것이 내 행동과 대인관계 등에서 어떻게 표현되고 있는지, 이 도식을 반박할 수 있는 증거, 또는 개선할 수 있는 노력은 무엇이 있을지 등 가능한 내용으로 자유롭게 작성하시면 됩니다.

    목차

    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    Ⅲ. 결론
    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    행복은 사회와 개인이 공동으로 추구를 하는 바람직한 삶의 가치로 다양한 방식으로 공동체와 개인의 삶에 기여를 한다. 철학적인 입장에서는 행복이 개인이 추구하는 궁극적인 삶의 목표로 심리학적 입장에서는 행복이 현재의 삶에 이루어지는 선택, 행동의 지속성과 방향성을 이끄는 동기가 된다. 이에 따라 행복은 개인의 긍정적인 성과와 의미 있는 관계를 이루고 있다. 행복에 대한 연구는 1950년대부터 시작되었고 고대 이전에는 행복을 행운이나 좋은 운이라고 여겼고 물질적 혹은 정신적으로 걱정할 것 없는 천국의 삶이라고 여겼다. 고대 중국 문헌에서는 하늘의 도움의 행운이라는 어원적 의미가 있다. 그리스어에서는 좋은 영혼으로 여겨져 사회적 종교적 상황에 의하여 주어지는 운이나 축복, 행운 등의 의미로 간주가 되었다.

    참고자료

    · 도경진, 2015, 한국 청소년의 행복 체험, 국내박사학위논문 한양대학교 대학원, p.7~8
    · 강금주, 2019, 아동용 행복신념 척도의 개발 및 타당화, 국내박사학위논문 전남대학교, p.1
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