지금까지 일반지능, 다중지능, 삼원지능 등의 다양한 이론을 접해보았다. 이를 참고하여 본인이 생각하는 지능은 무엇인지 토론해보시오

목차

1. 지금까지 일반지능, 다중지능, 삼원지능 등의 다양한 이론을 접해보았다. 이를 참고하여 본인이 생각하는 지능은 무엇인지 토론
2. 참고자료

본문내용

나는 개인적으로 인간의 지능은 일반지능이나 삼원지능이 아닌 다중지능을 바탕으로 이해될 수 있어야 된다고 생각한다. 우리나라 기성학교에서는 아직까지 일반지능(IQ)을 바탕으로 학생을 수직계열화하여 학생의 지능을 일률적으로 판단하고 있는데, IQ가 다소 낮을지라도 공부를 잘하는 학생이 있는 반면 IQ가 다소 높더라도 공부를 잘하지 못하는 학생이 적지 않다는 점에서 IQ를 바탕으로 인간의 지능을 판단하는 것은 문제가 많다고 여겨진다.

가드너의 다중지능 이론에 따르면 인간이 가진 지능의 종류에는 언어지능, 논리수학지능, 음악지능, 신체운동지능, 공간지능, 인간친화지능, 자기성찰지능, 자연친화지능, 실존적지능이 있으며, 모든 인간에게는 개인차가 있듯 인간의 지능도 개인차가 있다고 보고 있다. 예를 들어 자기성찰지능이 높지만 인간친화지능이 낮은 사람이 있고 반대로 자기성찰지능이 낮지만 인간친화지능이 높은 사람이 있다는 것이다. 내가 다중지능 이론을 선호하는 이유는 아래와 같이 정리될 수 있다.

참고자료

· 영유아발달 홍순옥, 김인순 외 1명 저 | 양서원 | 2020.08.30