상관 연구의 결과를 인과관계로 해석할 때 발생하는 문제에 대해 논해보시오

소개

"상관 연구의 결과를 인과관계로 해석할 때 발생하는 문제에 대해 논해보시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상관 연구는 교육심리학에서 자주 사용되는 연구의 방법인데 상관 분석을 통해서 변인들이 서로 어떤 관계인지 밝혀주는 모든 연구들을 의미한다. 상관 분석을 사용하는 상관 연구는 어떠한 현상이나 사건이 가지고 있는 여러 가지 변인들끼리의 관계 패턴이나 경향성을 규명할 수 있다. 상관은 두 개 혹은 그 이상의 변수의 관계를 말하고 변수가 조작, 통제가 어려운 조건이면 자연적인 상황에서 변수가 어떤 관계를 가지는지 조사하는 것이 가능하다.

상관 연구에는 정적상관과 부적상관이 있다. 정적상관이란 하나의 변수에서 높은 수준을 가지는 것이 다른 변수에서 높은 수준인 것과 상응하는 변수끼리의 상관을 말한다. 부적상관은 하나의 변수의 높은 수준인 것이 다른 변수에서 낮은 수준에 상응해주는 변수끼리의 상관을 말한다. 그리고 상관 연구에서는 서로 어떤 관계를 가지는지에 대한 상관계수가 존재하는데 상관 계수는 두 변인이 서로 어느 관계인지 정도를 측정하게 해준다.

상관연구는 연구자가 제공된 상황을 따로 통제하거나 조작하지 않으면서 자연조건을 원래 상태 그대로 변인들끼리 어떤 관계인지 규명해주는 특징을 가진다.

참고자료

· 신명희. 2010. 교육심리학. 학지사
· 김진호. 2015.02. 담뱃값 오르면 흡연율 낮아질까? 상관관계vs 인과관계, 헷갈리죠. DBR