학교사회복지론_시대의 변화 측면에서 학교사회복지의 필요성 이해

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교 사회 복지
2) 학교복지의 필요성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

사회는 변화되고 있다. 변화되는 사회에서 요구하는 학교의 모습은 달라진다. 그것은 사회가 요구하는 인재양상이 다르기 때문이다. 그것은 학교에서 학생들에게 배움을 전할 때 목표가 달라진다. 인재 양상은 청소년들이 성인으로 자라서 취업의 길로 접어들 때도 중요한 부분이기 때문이다. 학교에서 교사들과 정부는 청소년들을 어떠한 방향으로 배움의 길로 안내할지도 청소년들의 인성에도 크게 작용할 것이기 때문이다. 바른 사회의 길을 잡아주는 것이 국가와 사회 학교의 교사들의 몫이기 때문이다. 다음 본론에서는 시대의 변화 측면에서 학교사회복지의 필요성 이해하고자 한다.

2. 본론

1) 학교 사회 복지

(1) 정의

헌법 제31조에 의해 모든 국민은 자기의 능력에 따라서 균등하게 교육을 받을 권리와 의무가 있다. 이때 학교는 목적 달성을 위한 공적 기관이며 학교 교육은 가르치는 것과 훈육의 접목이다. 즉 학교 복지의 측면으로 학교는 아동·청소년 복지의 시작점이자 낙인감 없는 복지지원이 가능하고 지속적인 감시와 사후관리가 가능해야 한다.

참고자료

· 교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소 공교육
· 교육인적자원 관련 직업교재 법제 정비방안 연구 나승일 서울대학교 2008.07