심리학개론 ) 피아제의 인지발달단계와 그 특징을 3가지 씩 제시하고, 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담방법을 예를 들어 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인지발달단계 특징
2) 인지발달단계에 따른 상담 기법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

피아제는 인지발달론의 주창을 통해 학계에서 지지받았으며 저명한 발달심리학자로 자리매김하였다. 이는 피아제가 인간이 인식하는 존재로 타고난다는 인식론을 뿌리에 두고 인간의 인지 발달에 대한 이론을 정립한 것이다. 이론에 따르면 인간은 주변을 인식하면서 환경과 상호작용하는 대로 인지가 발달된다(송지성과 이성애, 2012).
피아제는 그 특징에 따라 각 인지발달단계를 4단계로 구분하였다. 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기가 그것이다. 각 단계들은 시간적 순서대로 이루어지며 질적으로 서로 다른 발달 단계로서 각 특징에 따라 구분된다. 한편, 아동을 대상으로 상담을 진행할 때 대상의 인지발달 단계를 파악하고 각 단계별로 적합한 상담 방법을 사용하는 것은 매우 중요하다. 본고에서는 피아제의 인지발달론과 각 단계별 특징을 설명하고자 하며, 인지발달단계에 따른 적합한 상담방법을 제시하고자 한다.

참고자료

· 송지성(Ji Sung Song),and 이성애(Sung Ae Lee). "인지발달적 상호작용이 유아 디자인교육에 미치는 영향." 한국디자인문화학회지 18.3 (2012): 215-227.
· http://www.riss.kr/link?id=A101725692이예담 ( Lee Yeah Dahm ). "또래 거부를 경험한 아동을 위한 인지행동놀이치료 사례연구." 인지행동치료상담연구 2.1 (2020): 1-27.
· http://www.riss.kr/link?id=A107403135