코로나19와 같은 팬데믹 상황에서 영유아를 위한 어린이집의 역할에 대해 근거와 이유를 기술

소개

보육학개론
주제: 코로나19와 같은 팬데믹 상황에서 영유아를 위한 어린이집의 역할에 대해 근거와 이유를 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달에 어린이집이 미치는 긍정적인 영향
2. 팬데믹 상황에서 영유아를 위한 어린이집의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘코로나바이러스감염증-19’는 새롭게 등장한 유형의 코로나바이러스에 의한 일종의 호흡기 감염질환을 말한다. 2019년 12월 중국 내 우한 지역에서 처음 발생한 뒤 전 세계로 확산되었다. 이로 인해 전 세계는 아직까지도 팬데믹 상황으로부터 벗어나지 못하고 있다. 팬데믹이라는 것은 “세계보건기구(WHO)의 전염병 경보 단계 중 최고 위험 등급인 6단계를 일컫는 말이다.”라고 정의할 수 있다. 즉,‘감염병의 전 세계적 유행’이라고 정의할 수 있는 것이다. 팬데믹 시국은 경제적인 영역을 넘어 우리 삶 전체에 영향을 미치고 있다. 우리는 팬데믹 시국 속에서 개학이 무기한 연기되는 상황을 보기도 했고, 재택 근무가 활성화되는 모습을 보이도 했다. 무엇보다 큰 문제는 재택근무를 할 수 없는 부모를 둔 가정이었다. 형편 상 재택근무를 할 수 없는 맞벌이 부모를 둔 아이들은 집에 남겨지기도 했고, 긴급 돌봄에 포함되기도 했다.

참고자료

· 문혁준 외, 영유아발달, 창지사, 2016.
· 손준희 외, 어린이집 원장이 경험하는 코로나-19 속 어린이집 일상 들여다보기, 한국인간발달학회, 2020.
· 조숙인, 코로나19 장기화에 따른 영유아 정신건강 지원 방안, 육아정책연구소, 2020.
· 김정민, 코로나19 시대, 어린이집의 역할은 무엇일까요?, 베이비뉴스, 2021.03.26.