DBT(변증법적행동치료)를 특정 대상(청소년, 경계선 성격장애 환자, 우울증 환자, 등)에게 어떻게 적용할

소개

교과목명 : 변증법적행동치료의 이해(심리학)
<과제명> DBT(변증법적행동치료)를 특정 대상(청소년, 경계선 성격장애 환자, 우울증 환자, 등)에게 어떻게 적용할 것인가?
<목차>
Ⅰ

목차

1. 서론

2. 본론
1) 변증법적 행동치료
2) 변증법적 행동치료 구성요소
3) 청소년의 학교폭력 실태
4) 청소년에게 변증법적 행동치료의 적용

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

변증법에서는 하나의 주장을 정(thesis)라고 하면 반대되는 주장은 해당하는 반(antithesis)이 나타나게 되고 이 둘이 서로 갈등을 하다 보면 이 두 가지 상반되는 주장을 초월을 하게 되는 합(synthesis)이 나타나게 되면서 계속해서 발전을 한다. 변증법적 행동치료에소 보면 아침에 일찍 일어나는 새가 먹이를 많이 잡는다는 부장이 정이라면 아침에 일찍 일어나게 되었더니 낮에 피곤하여 일에 집중을 할 수 없다가 반이 되게 된다. 이 두 가지 주장이 서로 자신이 옳다고 싸우는 가운데에서 합을 찾지 못할 경우 이를 변증법적 실패라고 하면서 서로 상반되는 양극단 사이를 오가게 되는 사이가 된다. 정, 반, 합 모두 우리가 품고 있는 생각이며 합은 처음에 옳다고 생각했던 정이나 나중에 제시가 되는 반과는 분명하게 다르다. 합은 균형이나 동양의 중용과 보다 가까우며 한 가지의 생각을 너무 확고하게 믿지는 않는 상태를 의미한다. 대부분의 개인 심리치료는 내담자 중심적이고 내담자의 입장을 수용하는 입장을 취한다. 치료자의 태도는 매우 수동적이면서 이렇게만 하더라도 좋아지는 환자가 있다. 하지만 이렇게 한다고 해서 좋아지지 않는 환자 역시 있고 이러한 환자들에게는 어떠한 것을 가르쳐 줄 필요가 있으며 변화할 수밖에 없는 상황을 조성을 해야 겨우 변화할 수 있다. 이전과 완전하게 상반이 되는 치료적인 접근이다. 이는 우리가 인지행동치료라고 불렀고 더 나아가 항상 수용만을 하더라도 좋아지지 않으며 변화하라고 하더라도 효과가 없는 환자 역시 있다는 것을 알고 있다.

참고자료

· 정미영, 2012, 한국노인에 적합한 변증법적 행동치료 프로그램의 개발 및 효과검증, 국내석사학위논문 용문상담심리대학원대학교, p.11~19
· 권혜미, 2013, DBT(Dialectical Behavior Therapy)가 우울성향의 청소년들의 우울감, 자기조절, 대인관계에 미치는 효과, 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, p.21~26
· 진다슬, 2013, 변증법적 행동치료 기술 훈련이 청소년의 공격성, 자아존중감 및 분노표현양식에 미치는 효과, 국내석사학위논문 전북대학교 일반대학원, p.1~5
· 김슬아 외, 2017, 학교폭력 가해 청소년 대상 인지행동치료 기반 프로그램의 효과, 신경정신의학, 56권 3호, p.118~119
· 김정애, 2020, 청소년의 학교폭력 경험이 사이버폭력에 미치는 영향, 국내박사학위논문 신라대학교 일반대학원, p.17~21
· 현대의 심리치료-변증법적 행동치료, 이성철, 정신의학신문, 2018.01.11.