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음악) 1. 연주자로서의 개념과 상호작용(창작자. 연주자. 청중)으로서의 음악연주를 논하시오 2. 2020 여름, 수업계획서 제목, 2가지 서술하시오 2-1. 고대 문명의 음악공연 2-2. 낭만주의 거장의 음악공연

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한컴오피스
최초등록일 2022.07.02 최종저작일 2022.06
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음악) 1. 연주자로서의 개념과 상호작용(창작자. 연주자. 청중)으로서의 음악연주를 논하시오 2. 2020 여름, 수업계획서 제목, 2가지 서술하시오 2-1. 고대 문명의 음악공연 2-2. 낭만주의 거장의 음악공연
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    목차

    1. 연주자로서의 개념과 상호작용(창작자. 연주자. 청중)으로서의 음악연주를 논하시오.

    2. 2020 여름, 수업계획서 제목, 2가지 서술하시오
    1) 고대 문명의 음악공연
    2) 낭만주의 거장의 음악공연

    3. 한국음악공연의 현황과 문제점. 그리고 개인의견 적기

    본문내용

    연주가 과거 전통적인 음악학에서 악보 재생이나 실현으로 보고 연주자의 임무도 적혀 있는 상태의 작품을 전달하는 것이다. 연주자 개인이 할 수 있는 최선이라 함은 악보를 해석하여 작품을 이해한 바대로 전달하는 것이다. 최악의 경우가 되더라도 연주자가 완벽한 작품을 불완전하게 공연한 것으로 볼 뿐이라고 할 수 있다. 그러나 최근 음악학이 음악 텍스트에 초점을 맞추던 기존 태도에서 벗어나 연주자들에 대한 관심을 기울이면서 연주를 과정에 의한 산물이 아닌 과정 자체로 보는 종족 음악학 방식으로 나아가고 있다. 결국 연주자는 음악에 생명을 불어넣는 존재이면서 이전과 같은 연주가 될 수 없는 것이 된다. 결국 연주자들은 최근 연주 경향과 관련하여 음악에 대한 해석과 다른 한편으로는 아카이브나 도서관 음향 자료실에서 찾을 수 있는 오래전에 녹음된 음반에 대해서 놀랄 정도의 새로운 해석을 보여줄 수 있는 존재가 된 것이다. 상호작용으로서의 음악연주를 살펴보면 우선 음악의 실제 과정이나 경험, 체화된 측면에 대한 탐구를 위한 이론적 추세로 연주에 대한 개념이 더 풍부해지고 상호 작용으로서의 음악 연주에 대한 관심이 늘어났다고 할 수 있다. 단순하게 악기를 소리 내고 연습하는 것이 항상 연주로 간주되는 것이 아니며, 일상적인 연습과 연주의 구별은 일종의 판단을 포함할 수 있기 때문이다. 우선 창작자로서의 음악연주는 다양한 연주자나 청중이 각 연주에 있어 독특한 유일함을 가질 수 있도록 작품 자체에 대한 발표뿐만 아니라 공연의 제작이나 수용단계에서 모든 세부사항이 다른 연주와 차별될 수 있도록 만드는 것이다.

    참고자료

    · 서혜윤. "한국음악공연 관객의 동기와 공연 서비스품질이 만족도에 미치는 영향에 관한 연구." 국내석사학위논문 중앙대학교 산업·창업경영대학원, 2015. 서울
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      연주자와 청중의 상호작용, 고대 문명과 낭만주의 시대 음악공연, 한국음악공연의 특성과 과제 등을 종합적으로 다룬 내용이다.
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