관찰의 목적과 유형에 대해 설명하시고 관찰의 윤리적 쟁점에 대해 개인적 의견을 포함하여 서술

소개

과목명 : 아동관찰 및 행동연구2
주제 : 관찰의 목적과 유형에 대해 설명하시고 관찰의 윤리적 쟁점에 대해 개인적 의견을 포함하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관찰의 목적
2. 관찰의 유형
(1) 관찰 방법에 따른 분류
(2) 관찰 참여에 따른 분류
(3) 관찰 기록방법에 따른 분류
3. 나의 의견을 포함한 관찰의 윤리적 쟁점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영·유아 시기는 발달 특성상 독특한 자기만의 개성과 성향을 가지고 있으며, 학습능력, 발달적 욕구 및 흥미가 서로 다른 속도와 유형으로 발달하고 있는 시기이다. 영유아의 올바른 성장과 발달을 돕기 위해서는 영유아의 개인차를 이해하고 발달의 보편적인 과정을 이해하는 것이 필요하다. 최근 변화한 현대산업화로 인해 취업을 한 여성이 증가하여, 영유아들이 기관에 처음 등원하는 연령이 낮아지고 있다. 유아교육기관에서 영유아들이 지내는 시간이 길어지는 등 많은 시간을 유아교육기관에서 생활하고 있다. 교사들의 영유아 관찰은 영유아의 발달과정을 이해하고, 그것을 바탕으로 아동의 특성과 행동의 원인을 파악하는 것에 매우 중요한 영향을 줄 것이다. 교사들은 아동관찰의 중요성을 인지하고, 아동 개개인의 특성과 발달에 대한 이해정보를 바탕으로 관찰하는 것이 필요하다.
본론에서는 관찰의 목적과 관찰의 유형별 특징에 대해서 서술하고 관찰에 대한 나의 견해를 포함한 윤리적 쟁점에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 관찰의 목적
관찰이란 영유아의 행동과 반응을 관찰자가 직접 보고 영유아의 행동특성과 원인을 파악하는 과정이다. 아동을 가능한 자연적인 상태에서 평가하기 위한 가장 자연스러운 방법으로 관찰자 주변에서나 특정주제와 관련하여 어떤 일이 일어나는지 주의 깊게 보고 기록하는 것이다. 관찰의 목적은 아동의 행동을 이해하기 위해서, 아동의 발달을 평가하기 위해서, 학습과정과 다중지능을 평가하기 위해 이루어진다. 첫째, 영유아의 발달수준을 파악할 수 있다. 영유아들의 발달의 특성은 개개인 별로 정도의 차이를 가지고 다르다. 교사는 관찰의 과정을 통해 영유아의 발달수준을 파악할 수 있으며, 발달수준을 파악하는 과정 속에서 영유아를 이해하고, 영유아의 특성에 맞는 교육을 실천할 수 있다. 둘째, 관찰을 통해 영유아의 개인차를 파악하는 것에 목적이 있다. 영유아 시기는 개인차가 매우 크다.

참고자료

· 강의교안
· 놀이 관찰평가에 나타난 내담아동의 놀이주제 분석(명지대학교 대학원.김다정.2019)
· 영유아 행동 관찰기록의 내용분석(전북대학교 교육대학원.장세라.2015)
· 아동관찰 및 행동연구(학지사)
· 유아행동관찰법(창지사)