우리나라의 사회복지사의 현황을 살피고 급속도로 변화하는 21세기에 대처하기 위한 사회복지사 보수교육의

소개글

교과목명 :사회복지실천기술론
<과제명> 우리나라의 사회복지사의 현황을 살피고 급속도로 변화하는 21세기에 대처하기 위한 사회복지사 보수교육의 필요성에 대하여 논하고 자신의 견해를 밝히세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사회복지사 현황
2. 사회복지사 보수교육 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지사가 전문직이라는 것은 맞지만 전문성은 자격증만 있다고 해서 전문가라고 보기에도 어렵고 경력이 있다고 해서 전문가라고 보기에도 어렵다. 최근에는 다양한 경로를 통해 사회복지사 자격증이 발급되고 있고 자격증을 발급받은 사회복지사는 그 과정을 통해 충분하게 교육이 이루어졌다고 말하기에는 섣부르다. 사회복지학과를 졸업했다고 해서 사회복지실천현장에서 전문성을 가지고 활동을 할 수 있다고 판단하는 것도 무리가 있다. 변화하는 사회복지현장의 흐름 안에서 자격증을 취득하는 과정을 통해 배운 지식과 기술의 습득만으로 사회복지사의 역할을 지속적으로 잘 해나간다고 여기는 것도 문제가 있다. 우리나라에서 사회복지사가 전문가라는 인식이 생기기 위해서는 시스템적으로 뒷받침이 이루어져야 한다. 사회복지사 자격을 취득, 유지하는 구조에 대해 손을 데기가 어렵다면 시행하는 보수 교육 제도에서 활용을 할 수 있다. 현재 사회복지시설이나 사회복지법인에 근무를 하는 사회복지사는 1년에 8시간씩 법정 보수 교육을 받아야 한다.

참고 자료

모든 사회복지사에게 이 교육을 의무화하자, 박정아, 프레시안, 2018.08.09.
사회복지사 자격관리센터, https://lic.welfare.net/Index.action