생애주기 단계를 정하고, 최근 해당 생애주기의 가장 큰 문제점과 발달과업을 연관지어 설명하시오

소개

과목명:인간행동과사회환경
주제:생애주기 단계를 정하고, 최근 해당 생애주기의 가장 큰 문제점과 발달과업을 연관지어 설명하시오.
-생애주기(태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기) 중 한 단계를 결정
-현 시대의 해당 생애주기의 가장 큰 문제점을 개념, 현황을 중심으로 서술하고, 그 문제가 생애주기의 발달과업에 미치는 영향은 무엇인지를 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 발달단계
2) 성인기 발달과업

3. 결론
1) 배운 점 및 느낀 점

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
성인발달에 관련하여 대표적 이론 중에 하나인 레빈슨의 여성 발달이론을 보면 여성은 생물학적으로도 그렇고 사회, 문화적으로도 역시 남성과는 매우 다른 상황에서 성장하고 삶을 살아간다고 했다. 남성과 연령에 따른 공통적인 특성도 있으나 서로 다른 사회적 역할, 다양하고 복잡한 상황에서 여성만의 고민과 삶 등을 구성하고 있다고 했다. 특히나 전생애적인 주기에서 보았을 때 성인 전기는 여성에게 있어서 여러 갈등이나 선택의 기로 등에서 고민하는 시기이고 직업이나 가사 그리고 출산과 양육 마지막으로 자아실현까지 여러 역할을 감당해야 하는 것에서 오는 긴장감과 동시에 스트레스 등을 경험하는 시기이다.
성인기는 대체로 성인전기와 중기 그리고 후기로 구분한다. 연령으로 보았을 때 발달이론가마다 조금씩 다르게 규정하는데 보통 성인 전기는 20세에서 40세의 시기로 보았다. 발달과업이라고 하는 개념을 최초로 소개한 헤비거스트라는 학자는 인간의 발달 단계에 따른 성인전기의 발달과업은 배우자 선정과 가정 생활 그리고 육아능력 등이 있는데, 에릭슨은 성인으로서 정체성을 만듦에 있어서 초석을 놓은 시기이기도 하고 성인으로서 삶의 구조를 만드는 시점이라고 했다. 이렇게 성인전기라고 하는 시점은 전생애의 관점에서 보았을 때 매우 중요하다.

참고자료

· 생애주기별 의사소통 과업과 교육/전은주/국어교육학회/2015
· 성인초기 이후 발달과업과 교육활동에 관한 인생회고/유기웅/한국성인교육학회/2015