[심리학]삐아제에 대하여

소개

삐아제의 사진과 삐아제의 관한 전반적인 내용들이 체계적으로 자세하게 설명되어 있습니다. 다른 사람들의 느낀점도 포함되어 있습니다. 깔끔하게 정리되어 있으니 많은 도움이 되길 바랍니다. *^^* 참고로 레포트 점수 만점 받은 것입니다. 후회 없는 선택이 되리라 믿습니다. * 감사합니다 *

목차

Ⅰ. Jean Piaget의 생애
Ⅱ. 사상 및 이론
Ⅲ. Piaget의 업적
Ⅳ. 유아교육에의 적용
Ⅴ. 현대 아동교육에 미친 영향
☆ 느낀점 ☆

본문내용

4. 인지발달이론
(1) 인지발달의 기본전제
Piaget는 인간의 인지구조가 7가지 원칙에 입각하여 발달한다고 보았다.
① 누구나 인지발달 단계에서 나타나는 순서는 일정하다.
- 순서의 결정은 그 사람의 생리적 활동과 사회적 상호작용을 포함하는 신체적 성숙과 사회, 환경적 경험에 의해 영향을 받는다.
② 각 단계는 한 단계에서 다음 단계로 발달할 때 이전단계와 연결되어 통합적 성격을 갖는다.
③ 인지발달은 전체적인 사고구조인 도식(schema)에 기초하여 이루어진다.
④ 하나의 단계에는 반드시 준비기와 완성기가 동시에 포함된다.
⑤ 각 단계에는 발전과정과 완성된 안정상태가 존재한다. 인지구조는 안정성을 추구하면서 동시에 새로운 자극에 새로운 도식을 추구하며 발전해간다.
⑥ 인간은 출생시 반사라는 생물학적 행동을 기초로 외계와 상호작용하며 성장한다.
⑦ 아동의 사고는 단지 내적 요인에 의해서만 형성되는 것도 아니고 외부환경에 작용에 의해서만 형성되는 것이 아니라 둘의 상호작용에 의해서 형성된다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 / 김영모 외2 / 고헌출판사
· 삐아제의 인지적, 정의적 발달 / 워드워즈 베리.J / 중앙적성출판사
· 유아교육 사상사 / 이영석 / 교육과학사
· 영유아 보육개론 / 양옥승 외 / 학지사
· 유아교육개론 / 학지사
· piaget 이론입문 / P.G Richmond저, 강인언 역 / 학지사 / 1994
· 삐아제식 유아교수방법 / 이명조, 이영석 역 / 교육과학사 / 1994
· 아동발달 / 신건호, 신현길, 이현낭, 이혜경, 조인숙 / 강남대학교 출판부 / 1998
· 발달심리학 / 송길연, 김수정, 이지연, 양돈규 공역 / 시그마 프레스 / 2000
· 유아교육사상 / 정궁자 / 교육과학사 / 2001
· 아동발달 / 조복희 지음 / 교육과학사 / 1999
· 유아교육 사상가 (장금자 지음)
· http://www.piaget.or.kr
· http://www.pusan-e.ac.kr