교육학원론 중간고사

목차

1. 주형모형

2. 무형식 교육, 형식 교육, 비형식 교육
① 무형식 교육
② 형식 교육
③ 비형식 교육

3. 기술적 정의, 약정적 정의, 조작적 정의
① 기술적 정의
② 약정적 정의
③ 조작적 정의

4. 피아제의 동화와 조절

5. 근접발달영역(ZPD: Zone of proximal development)

6. 부적강화, 처벌

7. 정범모 선생님 vs 피터스 3가지 준거 [교육의 정의]
① 정범모 선생님
② 피터스 3가지 준거

본문내용

주형모형
① 주형모형이란 성장모형에 대립되는 관점으로 교사가 주도적으로 학생을 원하는 인간상으로 ‘만드는 교육’이라고 부를 수 있다.
② 주형모형에서는 학생들의 창의성과 개성이 결여된다.
③ 틀이 되는 교육내용의 전달이 강조된다.

무형식 교육, 형식 교육, 비형식 교육
① 무형식 교육
틀이 정해지지 않은 교육으로 일상생활을 통해서 무의도적이고 자연발생적으로 이루어지는 교육이다. 매우 자율적이고, 비경쟁적인 특징을 가지고 있다.
② 형식 교육
형식 교육 및 무형식 교육과 비형식 교육을 구분하는 기준이라고 볼 수 있다.
제도적 형식을 갖춘 교육기관에서, 잘 조직된 교육내용 전달을 위해, 계획적이고 의도적으로 교육활동을 전개하는 교육이다.

참고 자료

없음