아주대학교 일반전자공학실험 RF Wireless Commuunications A+ 결과보고서

소개

"아주대학교 일반전자공학실험 RF Wireless Commuunications A+ 결과보고서"에 대한 내용입니다.

결과보고서1 + 결과보고서2 모두 합친 자료입니다.

목차

Ⅰ. Lesson 9 : RF Wireless Commuunications 결과보고서 01
1. Exercise 9-1 The Transmitter
2. Exercise 9-2 The Receiver
3. Exercise 9-3 Testing the RF Transmitter and Receiver
4. Exercise 9-4 Building a Unique Test Signal with an Arbitary Waveform Analyzer

Ⅱ. Lesson 9 : RF Wireless Commuunications 결과보고서 02
1. Exercise 9-1 The Transmitter
2. Exercise 9-2 The Receiver
3. Exercise 9-3 Testing the RF Transmitter and Receiver
4. Exercise 9-4 Building a Unique Test Signal with an Arbitary Waveform Analyzer

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Exercise 9-2 는 high gain amplifier를 연결해 수신기를 만드는 실험이다. 송신기 안테나를 만들 때와 마찬가지로 종이클립을 이용해 수신기 안테나를 만든다. 이 때 송신기 안테나를 만들 때와는 달리 종이 클립을 완전히 일자로 피지 않고 두 번 꺾어 계단모양으로 만들어준다. 이는 수신기가 움직이면 송신기 가까이 갈 수 있도록 하기 위함이다. 즉 수신기의 위치를 자유자재로 움직일 수 있게 하여 송신기 안테나와의 거리를 자유롭게 조절할 수 있다.
수신기의 경우 741 op amp 나 753 FET op amp를 이용해 high gain amplifier를 만들어야 하는데 신호를 전송하는 과정에서 잡음과 섞여 약해지므로 증폭과정 필요하기 때문이다. 즉 반전증폭 구현하기 위해서 op amp를 이용한다. op amp를 통해 송신에서 받은 신호를 증폭시켜 오실로스코프로 전달 한다. 그렇게 하면 시그널의 효율성을 높여줄 수 있다. 하지만 무작정 신호를 증폭을 시키는 것이 효율성을 높이는 것은 아니다. 왜냐하면 잡음까지 함께 증폭되기 때문이다. 따라서 잡음이 클 경우에는 효율성을 높이지 못한다.

참고자료

· Introduction to NI ELVIS (NI ELVIS II, Multisim, and LabVIEW_TM) / Professor Barry Paton (Dalhousie University) / January 2009 Edition
· https://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%8E%B8%EA%B4%91