감염병 예방교육, 보건교육 강의계획서, 교수학습계획서, 코로나 예방교육

소개

감염병 예방교육 강의계획서입니다.
강의계획서에는 학습목표, 수업전략, 핵심역량, 자료, 유의점 등 진짜 자세히 썼고 게임활동, 프로젝트형 학습활동 등 창의적인 학습활동도 넣었습니다. 평가 계획도 평가방법, 기준, 내용 등 표로 정리하여 하단에 첨부하였고 교사관찰 체크리스트(지식, 기능, 태도), 자기평가지(학생용) 학습지도 첨부했습니다. 학점 잘 받으려고 진짜 할수 있는건 다 했습니다ㅋㅋㅋㅋ 구매하셔도 후회 안하실거라 자부해요! 참고하시면 진짜 도움 많이 될 거예요 ! 양식 자체로 쓰셔도 진짜 좋아요 ㅎㅎ

목차

없음

본문내용

본시 학습목표
1) 코로나의 증상 및 예방법에 대해 설명할 수 있다.
2) 수업 내용을 기반으로 코로나 예방수칙을 활용한 학습활동을 진행할 수 있다.
3) 등교 시 학생들이 코로나 예방수칙을 지킬 수 있도록 한다.

창의‧인성요소
주의집중,
창의적 학습활동

수업전략
1) 시청각 자료를 통해 수업을 진행하며 코로나 증상 및 예방수칙에 대해 주의 깊게 학습하도록 한다.
2) 수업시간에 배운 코로나 예방수칙을 학습활동에서 응용함으로써 재학습하도록 한다.
3) 플립러닝 형식의 응용: 온라인 강의를 통해 지식을 습득하고 학습 활동을 스스로 진행한 후 대면 수업일에 발표 및 토의활동을 통해 학습효과를 극대화한다.

학습모형
창의성 계발 학습모형,
e- Education
블렌디드 러닝(blended Learning)

핵심역량(교과역량)
창의성, 문제응용력

단 계
문제 발견하기

주요활동
동기유발

교수 - 학습 활동
교사
◎ 동기 유발
• 코로나 관련 뉴스 및 영상을 통해 화제 제시하기
- 코로나 관련 뉴스를 본 적이 있나요?
- 코로나와 관련된 영상을 시청해봅시다.
- 코로나 사태로 인해 달라진 생활 등에 대해 생각해봅시다.

• 코로나 감염병 예방에 대해 자기평가 하기
- 스스로 코로나의 증상 및 예방법에 대해 얼마나 알고 있는지 자기평가지에 평가해봅시다.

• 학습문제 확인하기
- 오늘은 코로나의 증상 및 예방수칙 등에 대해 학습하도록 하겠습니다.

학생
- TV나 인터넷, 유튜브를 통해 코로나 관련 기사를 자주 접하였습니다.
- 학교에 격주로 나가고 있습니다. 친구들과 자주 만나지 못합니다. 학원을 쉬고 있습니다. 등

-상/중/하로 평가
-(자기평가지에 체크한다.)

자료(

참고자료

· 없음