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(영작문) Changing Grades 교수님께 애원해서 학점을 바꾸는 행태에 대하여

학점이 나온 후 개인 사유를 들며 교수님께 학점을 올려 달라고 애원하는 행태에 관한 영작문입니다. Making the Grade 기고문을 읽은 후 그 내용과 저의 감상을 정리하였고 두 가지 이유를 들어 학점 바꾸기에 반대한다는 본론으로 글의 방향을 진행하였습니다. 인용 출처 맨 끝의 Web. 23 June 2016 은 현재 날짜로 바꿔 쓰시면 됩니다.
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한컴오피스
최초등록일 2022.03.31 최종저작일 2016.06
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(영작문) Changing Grades 교수님께 애원해서 학점을 바꾸는 행태에 대하여
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    소개

    학점이 나온 후 개인 사유를 들며 교수님께 학점을 올려 달라고 애원하는 행태에 관한 영작문입니다.
    Making the Grade 기고문을 읽은 후 그 내용과 저의 감상을 정리하였고
    두 가지 이유를 들어 학점 바꾸기에 반대한다는 본론으로 글의 방향을 진행하였습니다.
    인용 출처 맨 끝의 Web. 23 June 2016 은 현재 날짜로 바꿔 쓰시면 됩니다.

    목차

    없음

    본문내용

    At times, some students have unquestioning belief that they can get a better grade simply by begging for it. The author of this article “Making the Grade,” Kurt Wiesenfeld, a physicist who teaches at Georgia Tech in Atlanta, Georgia, presents that giving appropriate grades for actual accomplishment is a major concern in his department. Wiesenfeld also argues that students should not try to beg for a better grade, because getting a good grade instead of the grade they deserve is..

    <중 략>

    참고자료

    · Kurt Wiesenfeld “Making the Grade,”
    · https://www.ele.uri.edu/faculty/vetter/Making-the-Grade/wiesen.html June 17, 1996.
    · Web. 23 June 2016
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 교수들이 학생들의 부당한 요구로 인해 학점을 변경하는 것이 바람직하지 않다는 관점을 제시하고 있습니다. 저자는 이러한 행동이 다른 학생들에게 불공정할 뿐만 아니라, 학생들에게 잘못된 메시지를 전달할 수 있다고 주장합니다. 저자는 학생들이 노력한 만큼의 성과를 받아야 한다고 주장하며, 교수들이 학생들의 부당한 요구에 응하는 것은 사회적으로도 바람직하지 않다고 말합니다. 저자는 교수들이 공정성과 정직성을 지켜야 한다고 강조하며, 이를 통해 건강한 사회를 유지할 수 있다고 설명합니다. 또한 저자는 학생들이 자신의 행동에 책임을 지는 것이 중요하다고 강조하며, 이를 통해 학생들이 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있다고 말합니다. 결과적으로 이 문서는 학생들의 부당한 요구로 인한 학점 변경이 바람직하지 않다는 점을 잘 보여주고 있습니다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    학생들의 부당한 요구로 인한 학점 변경은 공정성과 정직성을 해치며, 장기적으로 학생들의 미래에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다.
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