영화 또는 드라마를 한 편 선택한 후, 생태학적 체계이론을 바탕으로 등장인물의 환경체계를 분석하세요. 또한 등장인물이

소개

교과목명: 영유아발달
<과제명>
영화 또는 드라마를 한 편 선택한 후, 생태학적 체계이론을 바탕으로 등장인물의 환경체계를 분석하세요. 또한 등장인물이 겪는 문제점(또는 갈등)이 개선되기 위해 어떤 체계가 변화해야 하는지를 설명하세요.(영화 대신 본인의 환경체계, 실존 인물의 체계를 분석하는 것도 가능함)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계이론의 개요
2. 생태학적 체계이론에서 바라본 학교 폭력의 가해자였던 친구

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
생태학적 이론은 유전, 가정의 역사, 사회경제 수준, 가정생활의 질, 문화적 배경과 같은 요인들이 발달과 연관된다고 주장하며, 인위적인 연구방식이 아닌 실제 삶에서의 여러 문제에 관해 연구하는 접근 방식을 띤다. 최근 발달심리학에서 생태학적 이론을 활용하고 있으며 특히 지각발달과 성적, 사회성 발달 연구에 자주 활용되고 있다. 아동발달에 관한 생태학적 이론은 환경 요소에 의해 영향을 받는 통합된 유기체인 전인적 영유아를 생각하게 한다. 생태학적 이론은 두 가지의 접근법에서 바라볼 수 있는데, 첫 번째는 생물학적 요인에 중점을 두는 동물 행동적 접근과 환경에 초점을 두는 생태학적 접근법인데, 나는 환경에 강조를 두는 생태학적 접근을 바탕으로 한편의 영화와 지인의 경험을 분석해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계이론의 개요
펄 발테스(Paul Baltes)와 위너 샤이에(Warner Cshaie)는 일생 전체에 목적을 두는 연구를 진행했는데, 이들은 아동기와 청년기의 변화를 중시했고, 이 시기의 발달은 여러 시기에 일어나며, 그 방향도 각양각색으로 나타난다고 주장했다. 이런 관점은 발달 과정에서의 개인의 경험, 사회관계, 역사적 변화가 심리사회 발달에 미치는 영향과 연관지어 강조했다, 즉, 일생 전체를 다루는 아동학자들은 성인이 되었을 때도 영향을 줄 수 있는 초기 경험이나 특징을 밝혀내 발달을 불안정하게 변화시키는 개인의 특성에 초점을 맞춘다.

참고자료

· 박은영, 「초기 청소년의 학교폭력 경험에 대한 생태학적 변인의 영향 연구」, 박사학위논문, 전남대학교 대학원, 2014.
· 이보연 아동가족상담센터, 「아동상담 이론」, 참고.
· 홍진영, 「중학생의 환경적 변인과 학교폭력경험 간의 관계에서 성별의 조절효과: Bronfenbrenner의 생태학적 이론을 중심으로」, 석사학위논문, 전남대학교 대학원, 2013.