현대 아동미술교육의 문제점과 이를 해결할 수 있는 대책을 제시하시오

소개

교과목명: 아동미술(이론)
<주제>
현대 아동미술교육의 문제점과 이를 해결할 수 있는 대책을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대의 아동미술교육의 문제점
2. 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 학교 교육에서의 미술교육은 창의적인 표현을 중점으로 하는 창의적 미술교육에서 미적 체험과 미술에 관한 이해를 강조하는 이해중심 미술교육으로 발전하고 있다. 미술을 미학, 미술사 등을 중심으로 미술교육이 학문적인 체계를 갖추며 결과물을 만들어내는 표현 중심의 미술교육에만 머물지 않고, 탐색, 표현, 감상이라는 과정이 미술교육 속에서 통합되어 다루어지길 강조하고 있다. 또한, 사회, 문화적인 배경을 강조하는 시각 중심 미술교육도 등장해 미술을 통해 삶을 인식하고, 긍정적인 비평 시각을 갖는 존재론적 미술이라는 문제 의식도 더해지고 있다. 우리나라의 미술교육 방향은 1970년 전까진 표현 중심, 1970년대부터 1990년 초반까진 창의성 중심, 1990년대 중반부터는 이해중심으로 변화했으며, 실제 교육현장에서는 표현기능 중심이 팽배해있고, 교사들의 생각 속에는 창의성 중심이 자리하고 있다고 본다.

참고자료

· 김인호, 이종욱, 「생활 주변의 미술요소 탐색활동이 유아의 그림표현에 미치는 영향」, 아동교육, 21(4), p169-188, 2012.
· 박정화, 「유아 미술교육 연구의 동향 분석: 2009년~2018년 학술지 논문을 중심으로」, 석사학위논문, 세종대학교 대학원, 2019.