유아미술이 유아의 언어발달에 미치는 영향은 무엇인가요

소개

교과목 명: 유아미술이 유아의 언어발달에 미치는 영향은 무엇인가요?

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아미술
1) 언어발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아는 출생 후부터 계속하여 주변과 자신을 탐색 및 조작하며 반응을 한다. 이러한 과정을 통하여 ‘관계’을 배우게 되며 여러 사물에 대한 관심과 흥미를 갖게 됨과 더불어 여러 모방과 학습을 통하여 기초적인 개념과 사고능력을 배양하게 된다.
언어는 동물과 인간을 구분하는 아주 기본요소이다. 유아의 언어는 출생부터 발달하기 시작해 발달단계를 지나 자신의 언어를 양적, 질적으로 발달시키게 되며 언어능력의 발달은 곧 사고의 발달이라 말할 수 있다. 그러나 유아는 발달 전, 성인과는 다르게 스스로의 느낌과 생각을 언어로 표현함에 있어 어려움을 느낀다. 이러한 측면에서 보았을 때, 미술활동은 유아에게 있어 ‘말’을 통한 표현 수단 이전에 자신을 자연스럽게 표현할 수 있는 가장 적합한 언어임과 동시에 스스로를 표현하고 상대방과 의사 소통할 수 있는 수단이 된다. 그렇기에 미술과 언어는 밀접한 연관을 가지고 있다는 것을 알 수 있다.
본론에서는 이에 대하여 더 알아보고자 한다.

참고자료

· 길신희(2006)『통합적 미술활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향』, 국민대학교 교육대학원
· 조은정(2006)『명화감상과 구연동화 활동이 유아의 그리기 표상, 언어능력 및 미술성향에 미치는 효과 비교』, 전남대학교 대학원