최근 1년 이내에 발생한 비행청소년의 범죄 사건을 소개하고, 이 사건을 사회학습이론에 근거하여 원인을 분석한 후 향후

소개

교정 복지론
주제: 최근 1년 이내에 발생한 비행청소년의 범죄 사건을 소개하고, 이 사건을 사회학습이론에 근거하여 원인을 분석한 후 향후 이와 같은 범죄 예방 대책을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비행청소년 범죄 사건
2. 사회학습이론에 근거한 원인 분석
1) 사회학습이론과 청소년비행
(1) 사회학습 이론의 개념
(2) 주요 개념
① 차별적 접촉
② 차별적 강화
③ 정의
④ 모방
2) 원인 분석
3. 비행청소년 범죄 예방 대책
1) 미시적 환경
(1) 개인요인 개선
(2) 가정기능 강화
2) 중시적 환경
3) 거시적 환경

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년은 아동에서 성인으로 전환이 이루어지는 시기이다. 이때 청소년은 신체적, 정서적, 인지적 변화를 겪게 되면서 내적, 외적인 행동문제를 보이게 되는데 이러한 문제 중 하나는 비행이다.
청소년 비행은 청소년 범죄와 청소년 문제행동, 청소년 일탈 및 반사회적 행동 등 다양한 용어로 사용되며 관점에 따라서 다양한 정의가 이루어지고 있다. 이는 법을 위반하는 행위만을 비행으로 보는 관점과 법을 위반하는 범죄행위가 아닌 규칙을 위반하는 행위를 비행으로 보고 있는 관점이 있다,
최근에는 청소년들 사이에 심각한 범죄들이 발생하면서 이에 대한 심각성이 사회적인 문제로 나타나고 있었다. 이러한 청소년 범죄는 우발적 범죄가 큰 비중으로 나타나고 있으며 청소년이 가진 즉흥적이면서 충동적인 행동양식의 위험성과 청소년 범죄의 저연령화 및 강력범죄 증가가 사회적인 문제로 발생하고 있다. 또한 청소년 범죄자의 평균 교육수준이 높아졌으며 사이버범죄의 증가와 함께 주취범죄 비율도 계속해서 증가하고 있다. 이처럼 청소년 시기에 처음 범죄행위를 하게 되면 다시 범죄를 저지를 수 있는 가능성이 높아지지는데 이는 청소년 비행이 방치되면 반복적이고 심각한 범죄 행위로 이어질 수 있다는 것을 의미한다.

참고자료

· 전승엽, 「[이래도 되나요] 노인 때리고 낄낄 댄 중학생…언제까지 애라고 봐줘야 하나」, 연합뉴스, 2021.1.31.
· 권구환 외 2명, 「Akers의 사회학습이론을 적용한 청소년 비행 연구에 대한 체계적 문헌고찰」, 보건사회연구, 2019.
· 홍봉선 외 2명, 「교정복지론」, 공동체, 2019.
· 조정란,「 청소년범죄 예방의 실질적 개선방안 연구」, 대진대학교 대학원, 2013.