인간과 아동을 대하는 태도와 가치관이 역사의 발달에 따라 어떤 변화과정을 거쳤는지 설명

소개

주제: 인간과 아동을 대하는 태도와 가치관이 역사의 발달에 따라 어떤 변화과정을 거쳤는지 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간과 아동을 대하는 태도 및 가치관

Ⅲ. 결론

본문내용

인간은 태어날 때부터 스스로 모든 것을 할 수 있는 존재가 아니라 도움을 받으면서 스스로 할 수 있는 시기까지 성장해야 한다. 발달 수준에 따라서 받는 도움의 차이는 있을 수 있지만 성인이 되기까지는 도움을 받아야 한다.
성인이 되는 순간까지도 도움을 받게 되며 교육을 받으면서 성인으로서 어떻게 살아야 하는지를 경험하고 배워가게 된다. 스스로 생활 할 수 있도록 되기 위한 다양한 기술들과 지식들을 배우게 되는 것이다.
우리나라뿐 아니라 전 세계의 모든 나라들은 아동과 성인의 연령을 법으로 정하여서 아동 시기에는 도움을 받을 수 있도록 하고 있으며 성인에게는 스스로 할 수 있는 책임을 갖도록 하고 있다.
인간에 대한 사회적인 인식이 처음부터 지금까지 동일하였다면 좋겠지만 지금까지의 역사들을 살펴보면 동일한 인식을 가지고 있지 않았었다. 단순하게 노동력으로만 생각을 하거나 사회의 구성원으로서만 인식을 하였던 시기가 있었으며 발달을 이루어 가면서 지금처럼 존중하는 시대까지 이르게 되었다.

참고자료

· 아동권리와 복지(2020). 이은주. 지식공동체
· 아동권리와 복지(2018). 임경옥, 홍나미 외 1명. 공동체