아동복지의 발전과정과 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의를 아동 환경의 변화를 중심으로 서술하시오.

소개

과목명 : 아동복지론
주제 : 아동복지의 발전과정과 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의를 아동 환경의 변화를 중심으로 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 발전과정
2. 외국의 아동복지
1) 영국
2) 미국
3) 스웨덴
3. 한국사회의 아동복지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동복지법 제 3조에는 “모든 국민은 아동을 보호 양육하고 사회생활에 적응되도록 육성할 책임을 진다. 국가와 지방자치단체는 보호자와 더불어 아동을 건전하게 육성할 책임을 진다”라고 명시되어 있다. 우리나라에서는 아동의 권리와 아동복지를 법으로 제정하며 부모 뿐 아니라 모든 국민과 국가와 사회가 아동을 보호하고 잘 육성하도록 하는 책임과 의무를 부여하였다. 현 시대의 법에서 아동을 어떻게 대해야 할지 정해놓은 것과 같이 아동관은 시대에 따라 매우 달랐다. 고대에는 아동을 생산수단으로 간주했고, 중세시대에는 기독교적 사상에 의한 아동관이 존재했다. 시대에 따른 아동관에 따라 아동의 복지 역시도 밀접한 관계를 갖고 영향을 받았다. 현대에 이르러서는 아동을 사회의 시민으로 생존, 성장, 양육, 보호, 교육을 받을 권리를 받을 권리를 가진 하나의 인간으로 인정한다. 국제 협약을 통해 아동이 인종이나 종교 정치 등에 따라 차별받지 않도록 하는 무차별의 원칙, 아동을 위한 활동이 아동의 이익을 최우선으로 고려해야 한다는 아동이익 최우선 원칙, 모든 아동에게 생명에 대한 권리를 보장하는 아동의 생명존중 및 발전보장 원칙 아동에게 영향을 미치는 문제에 자신의 의견을 표시할 수 있는 아동의 의사존중원칙을 가지고 선언적 권리와 실천 지향적 권리를 보장한다. 이러한 국제협약은 아동의 권리에 대한 국가 간의 합의 기준을 마련하고 구체적인 절차와 규정을 명시하여 실천적인 대책을 마련하여 아동복지정책과 프로그램의 준거가 되어 인류공동체 의식을 형성하고 복지실현을 하고자 하는 목표를 가지고 있다.
현대에서는 이렇게 전 세계가 아동의 권리를 위해 국제협약을 맺는 것과 같이 아동을 하나의 인간으로 존귀하게 여기고 사회적으로 아동을 보호하며 아동복지를 실현하고자 노력하고 있지만 처음부터 이러하지는 않았다. 본 레포트에서는 아동복지가 어떻게 실현되어 왔는지 시대적 배경에 대해 알아보고 한국사회에서의 아동복지가 지니는 의미를 기술하고자 한다.

참고자료

· 아동복지론 - 오현숙, 김병찬, 신정숙, 여춘근, 곽미경, 송은희 (학문사, 2014년)