통합보육과 관련된 자료를 찾아보시고, 통합보육이 가지는 의미에 대해 본인의 생각을 적어보세요

소개

과목 : 장애아동보육론
주제 : 통합보육과 관련된 자료를 찾아보시고, 통합보육이 가지는 의미에 대해 본인의 생각을 적어보세요.
*설명: 통합보육과 관련된 정책, 장/단점, 사례 등을 적어보세요. 그리고 통합보육이 가지는 의미에 대해 본인의 생각을 정리하고 그 이유에 대해 서술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합의 의미
2. 통합보육 정책(프로그램 운영)
3. 통합교육의 장단점
4. 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
통합교육은 모든 아동들이 그들이 속한 지역 사회교육 기관에 참여하며 교육을 받을 수 있다는 권리 및 신념이 바탕이 된 교육 철학이다. 따라서 모든 아동들이 지역사회의 교육 기관에 속하고 환영을 받으면서 서로 영향을 주는 것을 통해 물리적인 환경 속에서 서로 상호 작용하는 기회를 갖는다. 통합교육이 특수 교육의 폐지를 의미하는 것은 아니다. 특수 교사와 일반 교사가 함께 하는 것을 의미하며, 특수 교육이 오늘날 다양한 아동들의 욕구를 위해서 단일화된 교육체계에서 한 부분이 되며 과거의 분리교육으로 제공을 받던 특수 교육적인 서비스의 질과 양의 변화를 의미하지 않는다. 따라서 통합교육에서는 아동 교육에 영향을 주는 관련자 간의 협력 체계가 중요하며, 장애아의 부모와 양육 책임자 그리고 교사와 치료사 및 의사와 심리학자, 사회사업가와 기타 가족 그리고 지역사회 친밀자, 친구가 포함된다. 교실을 떠나 교육받는 것 보다 교과 과정과 교수 접근 방법을 수정하고 보완해서 아동 개개인에게 적절한 교육적인 서비스를 제공하는 것으로 장애가 심한 정도에 따라 통합 배치가 이루어지지는 않는다.

Ⅱ. 본론
1. 통합의 의미
1) 윤리적 측면
사회 구성원이 함께 어우러져 사는 권리는 인간으로서 기본권이고, 능력과 외모가 다르다고 사회에서 분리시키는 것은 이런 권리를 박탈하는 것이다.

참고자료

· 한현지 외 3/장애아동보육론/동문사/2020