종합복지관 사회복지사 실습생 실습일지 1~10주차

소개

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*** 실습지도자의 의견, 과제물 등은 클라이언트와 관련되어있어 발설 금지로 포함되어있지 않습니다.

목차

1. 실습일정 및 내용
2. 실습목표의 성취정도
3. 실습에서 배운 실천 지식과 기술
4. 실습기관평가
5. 전문성 개발
6. 실습소감

본문내용

2. 실습목표의 성취정도

① 기관에 대한 이해
② 기관 내 프로그램 실제 실습
③ 프로포절과 사례보고 이론 및 실제 발표

실습을 하기전 달성하고자 했던 목표 3가지가 있다.
첫 번째, 기관에 대한 이해(이념과 가치)이다. 이는 총 50%를 차지한다. 그리고 기관 프로그램에 대한 실습은 10%를 차지하고, 마지막으로 프로포절과 케이스 컨퍼런스 이론과 실제에 대한 교육이 40% 를 차지한다.
위와 같이 설정한 이유는, 코로나 시대와 겹쳐 제대로 발로 뛰는 실습들이 기관내 비대면으로 바뀌면서 실습생들이 참여할 기회들이 현저히 적어졌기 때문이다. 복지관에서 우리가 할 수 있었던 실습은 명절을 맞아 복지관 앞 아파트에 감사의 인사로 간식과 편지가 담긴 꾸러미를 각 호수마다 팀을 편성해 싦고 나루는 일이었다. 또한 케이스 컨퍼런스 일로 가정방문을 가게 되어 클라이언트와 1시간정도 이야기를 나눌 수 있는 시간외에는 마땅치 않았다. 아쉽게도 프로그램의 보조진행과 방과후 지도, 놀이보조로 참여하고 싶었던 내 목표는 이루어지지 못했다. 또한 지역주민과도 마주치기 쉽지않았다.
이에 반해 탄생 역사, 현재 진행하고 있는 세계 아동 구호가 어떻게 이루어지게 되었는지 이론적인 부분을 매 시간마다 설명받았다. 또한, 기관의 구조, 담당자 배치, 위치, 연수구에 또 어떠한 종합복지관이 있는지 설명해주셨다. 이외에도 사용하는 행정 프로그램과, 예산편성, 보고서를 작성시 유의해야하는 사항들도 알려주셨다.
실제 홍보용으로 쓰이는 리플렛 등도 매 수업마다 나눠주셨으며 후원자를 관리하는 방법과 사회복지 현장에 오게 되며 어려웠던 점도 공유해주셨다.
직접 영양사분이 오셔서 기관 내 이루어지는 도시락 배달이 어떻게 이루어지는지 실제 현장을 이야기해주셨던 점도 인상깊었다.
제일 인상깊었던 수업은 사례보고팀의 교육이었다. 어려운 케이스를 전문적으로 다루기위해선 법과 지역 자원에 대해 꾸준히 공부해야한다고 재차 말씀하셨다. 다소 까다로운 클라이언트를 만날 때 상대할 수 있는 유일한 방법이라고 했다.

참고자료

· 없음