초기접수,2단계 자료수집,3단계 사정 및 계획단계,4단계 개입단계,5단계 종결 단계에 맞추어 사회복지실천과정을 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 아동학대의 개념 및 유형
2) 실천과정

3. 결론

4. 참고문헌 및 출처

본문내용

아동학대는 현대 아동에 대한 갑작스런 학대가 아니라 미래 아동들의 거대한 사회적 문제로 대두되고 있는 중요한 요소이다. 역사적 과정은 항상 존재하지만, 그 심각성은 지금까지 주목되지 않았다. 부모는 학대의 명확한 경계와 개념을 이해하지 못하고, 아리아나 유교 관습을 교육과 규율의 수단으로 사용하여 처벌을 통해 학대를 유발하고, 부모는 자녀를 통제할 권리를 인정하며, 문화적 전통에 따라 부모의 의무를 지고 있으며, 이러한 학대는 사회의 독특한 추세다.
특히 전통유교의 영향으로 한국은 문화의 미덕과 부모와 교사에 대한 존중의 습관을 강조하고 있다. 아동은 부모와 교사의 훈육과 학생의 훈육에 비해 보호대상으로 인식하지만 아동이 권리의 대상으로 인식하는 것은 매우 약하다. 그러나 1920년대까지 아동권리 존중의 움직임이 활발해지면서 아동학대는 심각한 문제가 되기 시작했다. 아동학대의 세부적인 개념을 이해하고, 상황, 조사 현황, 사례 연구, 관찰 및 검사에 대한 이해를 돕는다.

참고자료

· 김혁, & 김학경. (2018). 가정폭력· 아동학대에 대한 경찰개입의 한계요인과 개선방안. 경찰학연구, 18(1), 9-35.
· 김혁. (2018). 아동학대 사안에서의 경찰의 개입범위와 한계에 관한 소고. 외법논집, 42(1), 471-492.