노인과 평생교육

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인대상 평생교육의 현황
2. 노인대상 평생교육의 문제점
3. 노인대상 평생교육의 활성화방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

평생교육은 ‘학습의 시대’ 라는 말이 있듯이 일생에 걸친 모든 교육을 의미한다. 우리나라의 경우는 학교 교육을 제외한 교육을 평생교육이라고 정의한다. 출산율 감소와 급속한 고령화 진행 등의 인구학적 변화와 글로벌화에 따른 글로벌 경제의 진전, 시간과 공간의 제약을 받지 않고도 학습이 제공될 수 있도록 하는 과학기술의 발전, 일방정이며 교사 중심의 수동적 교육인 학교교육의 한계 등의 원인으로 인해 평생교육의 필요성은 점차 확대되고 있다. 학습이 평생에 걸쳐 이루어져야 하는 것임을 감안한다면 평생교육이란 평생학습사회에서의 교육실천과 이론이라고 할 수 있다. 본론에서는 평생교육의 대상 집단 중 ’노인‘ 을 선택하여 평생교육 현황, 문제점, 활성화 방안 등을 논해보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 노인대상 평생교육의 현황
2021년 우리나라의 65세 이상 고령인구는 전체인구의 16.5%에 이르고 있으며, 고령화 진행속도 또한 OECD국가 중 1위일 정도로 빠르다.

참고 자료

없음