아동권리에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 아동권리에 대한 국제 협약 내용을 고찰해 보시오.

소개

보육교사 자격 과정 중 아동권리와 복지 과제 입니다.
과제주제: 아동권리에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 아동권리에 대한 국제 협약 내용을 고찰해 보시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

사람에게는 누구나 사람답게 살 수 있는 권리가 있다. 이는 성별, 국적, 나이에 상관없이 누구에게나 해당한다. 아동도 사람이기에 성인들처럼 사람답게 잘 살아갈 권리가 있다. 이것이 바로 아동 인권이다. 하지만 오늘날 뉴스를 보면 아동들의 인권이 사회, 아동이 속한 기관, 심지어는 가정에서조차 무시되는 내용의 기사를 종종 볼 수가 있다. 특히 우리나라는 유교 문화의 영향으로 아랫사람이 윗사람의 말을 잘 듣고, 공경하는 것이 당연하다고 생각한다. 이러한 사회적 분위기로 인해 우리나라에서는 아직 아동에게도 권리가 있다는 내용 자체가 매우 생소하고, 낯설게만 느껴지는 것이 사실이다. 물론 우리나라도 1991년 11월 20일 UN의 아동의 권리에 관한 협약 (아동권리협약)에 비준하여 아동권리를 실현해야만 하는 의무를 지고 있다. 이에 따라 아동권리를 보호하기 위해 법률을 제정하고, 관련 기관을 설립하는 등 각계 부처의 노력에도 불구하고 여전히 아동권리에 대한 인식은 매우 낮다.

참고자료

· 김미란(2013)-‘아동권리에 관한 국제협약’ 제12조의 한국사회의 적용과 한계연구 :아동의사표명권을 중심으로
· 박한비(2013)-아동권리협약과 관련한 아동의 인권상황 및 문제점
· 아동권리보장원 블로그-https://blog.naver.com/ncrc2019/221705388802
· 샘복지연구소 블로그-https://blog.daum.net/educationandsociety/882
· 아동권리와 복지 교안