학교사회복지의 치료적 기능과 예방적 기능에 대하여 설명하고, 구체적 기능에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 치료적 기능
2. 학교사회복지의 예방적 기능
3. 학교사회복지의 구체적 기능

Ⅲ. 결론

본문내용

학교사회복지란 심리적·사회적·신체적 문제와 여러가지 장애 또는 다양한 학교부적응 문제로 학교생활에 제대로 적응하지 못하고 문제를 겪는 학생들을 돕고 치료함으로써 교육의 목표를 달성하기 위한 전문적인 활동을 의미한다.
또한 학생들의 삶의 질을 향상시켜 학생복지를 더 나은 방향으로 실현하는 사회복지의 전문분야로서 다양한 학생문제와 사회문제를 예방하고 해결할 뿐만 아니라 궁극적으로 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 도움을 주는 교육기능의 한 부분이라고 할 수 있다.
학교사회복지는 학생의 긍정적인 기능향상을 목표로 학생이 학교에 잘 적응하고 학문적 성취를 이룰 수 있도록 돕는 데에 그 목적이 있다. 학생과 그의 가족이 마주하는 복잡하고 다양한 문제들을 보다 효과적으로 해결하고, 그들의 욕구충족을 위하여 학교, 지역사회와 관계를 맺고 교육·복지·정서지원 등을 총체적으로 제공하여 학생들의 교육을 증진시켜 학교에 잘 적응하도록 돕고 이후 사회의 한 일원으로 건강하게 성장하도록 하기 위해 전문적인 학교사회복지가 필요하다.
이에 본 보고서에서는 이러한 학교사회복지의 다양한 기능에 대해서 자세하게 알아보기 위해 학교사회복지의 치료적 기능과 예방적 기능, 구체적 기능에 대해 설명하고자 한다.

참고 자료

주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
진혜경, 학교사회복지론, 창지사, 2021
천정웅, 학교사회복지론, 양서원, 2020