도서관 이용

소개글

"도서관 이용"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청미도서관의 자료 분류 현황
2. 청미도서관의 자료 분류 문제점 제시
3. 청미도서관의 자료 분류 문제점에 대한 해결방안 제시
4. 분류론을 배우면서 알게 ‘분류’

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

도서관은 지역 주민들의 소통의 공간이고, 다양한 책을 공유하는 공유의 경제가 숨 쉬는 곳이고, 주민들이 원하는 정보와 지식을 얻을 수 있는 정보센터이다. 또한 독서문화프로그램을 통해 평생교육의 장소를 마련해 주는 곳이고, 우리나라의 미래를 만들어 가는 곳이기도하다. 여름에는 시원하고 겨울에는 따뜻하여 도서관에서 머물며 이용하는 것도 좋고, 읽고 싶은 책을 대출하여 자연을 벗 삼아 책과 함께 즐기는 삶을 누릴 수 있어서 좋다. 거주지 가까운 곳에 도서관이 있어 봉사활동도 하고 자주 이용을 하다 보니, 공립작은도서관에서 근무할 기회가 생겼고, 개인의 행복보다는 지역주민들의 행복을 위해 일하는 ‘국민 서비스직’의 사명을 맡게 되었다. 작은도서관 운영자로서 기증도서의 등록이나 수서 및 분류 업무는 하고 있지만 이천시 공공도서관 및 공립작은도서관 업무 규정에 한국십진분류법(KDC,Korean Decimal Classification, 이하 KDC)에 따라서 분류를 하고 있기 때문에 자연스럽게 KDC를 사용하고 있다. 작은도서관의 경우 도서관의 규모가 작고, 이용자가 많지 않고, 보유 장서가 적어서 KDC 분류만으로도 관리나 이용자의 불편한 점은 거의 없다. 하지만 청미도서관의 경우 114,322권의 많은 양의 장서가 있기 때문에 분류의 문제점으로 인해서 도서관 이용 시 불편한 점이 발생할 확률이 높다. 이용자로서 도서관 분류의 문제점을 알아보고 해결 방안을 제시는 것은 과제뿐만 아니라 공공도서관 이용자 및 작은도서관 운영자로서 교과과정에서 배운 이론을 실무에 적용할 수 있다는 것에 큰 의미가 있다.
먼저, 분류의 정의가 무엇인지 국립중앙도서관의 분류 업무를 살펴보면, 분류는 일반적으로 학문의 체계를 숫자로 표현한 분류표를 이용하여 자료가 나타내고 있는 주제를 표현하는 것으로, 국내서와 동양서(중국서·일본서), 비도서자료, 온라인자료는 KDC 6판을, 서양서는 듀이십진분류법(DDC) 23판을, 고서는 한국십진분퓨표-박봉석편(KDCP)을 각각 적용하고 있다.1) 본 과제의 청미도서관은 자료 등록시 ‘국립중앙도서관의 마크(MARC) 대체’를 통해 등록을 하거나 자료 구입을 할 때 자료와 청구기호 작업까지 하여 구매하고 있으며, ‘리재철 한글순도서기호법 제5표’를 적용하여 청구기호를 부여하고 있고, 단행본 및 디지털(DVD) 자료의 분류도 KDC로 하고 있다.

참고 자료

국립중앙도서관 https://www.nl.go.kr/NL/contents/N50107030000.do
윤희윤(2021),「정보자료분류론」, 태일사
청미도서관 https://www.icheonlib.go.kr/local/html/data2
yes24 <그림 1> 소 설 http://www.yes24.com/24/Category/Display/001001046
에세이 http://www.yes24.com/24/Category/Display/001001047
yes24 <그림 2> 청소년 http://www.yes24.com/24/Category/Display/001001005
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어린이 http://www.yes24.com/24/Category/Display/001001016
백지원. 주제어기반분류에관한연구미국공공도서관의사례를중심으로. 한국문헌정보학회지 2010