인지심리학에서 다루는 주의 또는 기억에 대한 개념과 이론을 정리하고, 이와 관련된 본인의 일상생활 속 경험 중 이를 개선 또는 향상시켜 성공한 사례를 3가지 이상 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 기억의 정의

Ⅱ. 본론
1. 나의 사례 3가지

Ⅲ. 결론
1. 나의 의견 및 정리

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기억은 학습 과정에서 주어진 기억재료와 정보를 보유하고, 필요할 때 회상해 낼 수 능력이므로 기억 수행은 과제의 요구에 반응한 정도를 말한다.
기억구조와 과정은 인간의 기억체제는 외부로부터의 입력에 의해 내부의 처리형태로 변환하여 저해 두었다가 필요시 인출하는 일련의 과정으로 기술될 수 있다. 기억형태는 감각기억, 단기기억, 작업기억으로 분류한다.
기억의 구조는 유입되는 정보는 일차적으로 감각기에 접수되며,정보는 여기서 최초로 조작 (부호화)처리되어 선택적으로 단기기억으로 이전된다. 정보가 단기기억에 머무는 동안 일부는 재연을 거쳐 장기기억으로 보내지기도 한다. 장기기억에서는 단기기억에서 옮겨온 정보를 오랫동안 축적하게 된다.이는 필요시에 다시 상기하여 활용하게 된다.

➀ 감각기억(sensorymemory)
감각기억은 감각기관을 통해 들어온 정보가 순간적(0.1~0.5초 이내)으로 대상을 감각적 심상 형태로 남아 있다가 순간적으로 사라져버리는 기억을 말한다. 실제기억 연구에서는 중요한 시연(rehearsal)과 인출(retrieval)의 문제가 해당되지 않기 때문에 다루어지지 않는다.

➁ 단기기억(shortterm memory:일차적 기억체계)
일차적 기억(primarymemory)또는 작업기억이라고도 하는 이 기억체계는 어떠한 순간에 의미 있는 단위의 형태로 저장되게 된다. 그러나 단기기억저장고는 매우 제한적이어서 개인에 따라 7±2의 정보의 뭉치만을 수용 할 수 있다

참고자료

· 김미란,기억력 및 추론능력과 학업성취와의 관계분석.충남대학교 교육대학원
· 석사학위논문.1993