아동안전관리 과제물 - 영유아 발생 놀이 안전교육

소개

유은혜 부총리 겸 교육부 장관과 박능후 보건복지부 장관은 2019년 7월 19일(금), 유아·놀이중심의 [2019 개정 누리과정]을 확장, 발표하였습니다. 놀이는 영유아의 생활에서 가장 중심이 되는 활동이며 건강한 발달을 위해 반드시 필요합니다. 그런데 영유아에게 발생하는 안전사고의 상당부분이 놀이 과정에서 발생하므로 영유아의 안전사고를 예방하기 위해서는 놀이를 안전하게 할 수 있도록 교육하는 것이 매우 중요합니다. 따라서 보육교사를 전공하는 예비교사로써 영유아에게 발생될 수 있는 놀이안전교육에 대해 다음과 같이 레포트 작성기준에 맞추어 작성하여 제출해 주시기 바랍니다.

목차

1. 서론 - 놀이안전교육에 대한 설명

2. 본론
1) 놀이안전교육의 개념과 필요성
2) 놀이안전사고의 유형과 실태
3) 놀이안전교육의 내용 방법
4) 놀이안전교육에 대해 어린이집 또는 각 가정에서 해야 할 일과 대책

3. 결론 - 놀이안전에 대한 본인의 총평

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론 - 놀이안전교육에 대한 설명
인간은 살아가면서 다양한 생애주기를 거치지만 그 어떤 생애주기 단계도 영유아시기만큼 신체, 정서, 지능적으로 급격한 발달을 이루진 않는다. 때문에 이 시기의 영유아에게 적합한 교육을 실시하는 것은 적은 비용으로 긍정적인 교육적 결과를 도출해낼 수 있는 접근이고 이를 통해 우리 사회는 미래에 현재보다 더욱 건전한 방향으로 성장할 가능성이 높아진다. 영유아에 관한 교육을 논의할 때 반드시 고려되는 것이 ‘놀이적 요소’인데 이는 영유아가 다른 연령의 사회구성원들과는 다르게 놀이를 통해 교육과정에 주도적으로 참여하고 세상을 탐구하며 올바른 신체, 정서, 지능적 발달을 이룰 수 있기 때문이다. 하지만 모두가 아는 것처럼 놀이는 영유아 간의 상호작용이나 부주의로 인해 위험이 발생될 가능성이 굉장히 높다. 예를 들어 영유아가 놀이과정에서 넘어져 찰과상을 입는 것과 같은 것들이 여기에 해당되는데 영유아의 신체 특성상 작은 안전사고가 영유아의 치명적 부상으로 연결될 수 있으므로 예상 가능한 위험을 대비하기 위해 영유아들에게 적합한 놀이안전교육을 사전에 실시해야만 하는 것이다. 이하의 본문에서는 놀이안전교육의 개념과 필요성, 놀이안전사고의 유형과 실태, 놀이안전교육의 내용 방법, 놀이안전교육에 대해 어린이집 또는 각 가정에서 해야 할 일과 대책에 대해서 기술해보도록 하겠다.

2. 본론
1) 놀이안전교육의 개념과 필요성
(1) 놀이안전교육의 개념
놀이안전교육은 영유아가 놀이를 안전하게 즐길 수 있도록 필요한 지식과 대처방법을 알려주는 교육이다. 이러한 놀이안전교육을 통해서 교육현장에서 발생할 수 있는 많은 안전사고를 예방할 수 있다.

참고자료

· 권혜진 외, 2016, ‘아동안전관리’, 창지사
· 최임수, 2019, ‘놀이를 통한 유아의 안전생활 습관 기르기’, 통영 유치원
· 2018, ‘어린이집 보육교직원 안전교육’
· 2020, ‘2019년 어린이 안전사고 동향 분석’, 한국소비자원 위해정보국 위해예방팀
· 한국체육시설안전기술, ‘놀이시설 안전사고별 분석’,
· https://cps.or.kr/safe2/cps5sub2.jsp
· 연합뉴스, <어린이집 사고유형·부상부위 10건 중 6건 '부딪힘·얼굴부상'>
· https://www.yna.co.kr/view/AKR2*************017