ADHD와 틱장애의 정의와 유아발달에 미칠 수 있는 영향을 정리하고, 유아교육기관에서의 중재 및 지원방안을 구체적

소개

과목명: 정서장애아교육
주제: ADHD와 틱장애의 정의와 유아발달에 미칠 수 있는 영향을 정리하고, 유아교육기관에서의 중재 및 지원방안을 구체적으로 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD의 정의와 유아발달에 미칠 수 있는 영향
2. 틱장애의 정의와 유아발달에 미칠 수 있는 영향
3. 조기 중재를 위해 유아교육현장에서 적용 가능한 방법
1) ADHD
2) 틱장애

Ⅲ. 결론 (견해)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 정서장애에서 아동적인 원인으로는 유전적 이상, 신경학적 장애, 신체적 장애, 지적 장애를 꼽을 수 있다. 그리고 환경적인 요인으로는 가정의 상황과 양육자의 성격, 태도가 상호작용을 하여 정서적인 측면에 장애를 일으켜 다소 곤란한 상태에 이른 것을 말한다. 아동기의 정서장애는 주로 열등감, 자의식 위축, 부끄러움, 사회적 위축, 민감성, 불안, 우는 것, 만성적 슬픔 및 우울증 등과 같은 여러 가지 특징을 가진 약간은 더 일반적인 장애를 뜻한다. 그것은 성인의 신경증과 거의 비슷한 증상으로서 우울한 상태, 불안한 상태, 강박 신경증 상태, 공포, 히스테리, 우울증 등을 포함한다는 특징이 있다.
인간의 정서가 과격하거나 혹은 과도하게 발현되는 것은 정상인들에게도 쉽게 일어나는 일이다. 그러나 그것은 곧 소멸하므로 문제시되지는 않는다. 하지만 그와 같은 행동이 반복적이면서 극단적 행동으로서 표출되어 사회적인 부적응을 초래하면 그를 가리켜 정서장애라고 할 수 있는 것이다. 따라서 정서장애라는 것은 발달상에 있는 아동의 적응장애 가운데 지적 능력 외의 요인에 따른 장애로, 정서 표현방법이 일반 아동에 비해 편향되어 있거나 혹은 과격하게 표현하는 등과 같이 스스로의 의지로는 통제하기 힘든 상태에 놓여 있는 것이라고 볼 수 있다.

참고자료

· 조윤경(2019), 특수 아동의 이해, 공동체.
· 변호걸 외(2017), 정서 행동장애 이해와 교육, 문음사.
· 탁정은(2008), 정서안정 및 계발을 위한 미술재료 연구 :정서장애아동을 대상으로, 건국대학교 교육대학원.