아주대학교 기초전기실험/기전실/ 실험 AC 9 10 결과보고서

목차

1. 실험결과
2. 고찰
3. 참고문헌

본문내용

본 실험은 R-L, R-C, R-L-C 로 소자들을 병렬 구성하는 경우, 회로 환경이 어떻게 변화하는지, 영향은 무엇인지 실험을 통해 오실로스코프 그래프와 그 값을 얻어 최종적으로 위상차를 확인하는 것을 목적으로 한다. 단, 이 과정에 10Ω에 해당되는 sensing resistor 을 이용한다. AC 9 - Part 1 실험에서는 먼저, R-L 병렬 회로를 다루었다. 이전 Ac 7과 8을 통해 검증한 전류 의 관계를 이용하는데, 이를 통해 위상차의 기술식 을 검증했다. 문제는 측정값 자체는 이론에 부합하지 않았다는 것이다. 실험 영상에서도 언급했듯, 그 이유를 생각해보면 AC값을 측정할 때 rms값을 기준으로 하는 dmm을 꼽을 수 있다. sqrt(2)를 값에 계산해줘야 우리가 알고 있는 Ac 값을 얻는다는 것이다. 그러나 이를 고려하더라도 그 차이가 허용 가능한 범위의 것이 아니었다. 이에 본 실험자가 생각하기에 측정하지 않았던 소자에 문제가 있지 않았나 생각한다. sensing resistor를 추가하는 과정에서 회로가 개방되었다던가, 혹은 실험에 사용한 도선이 피복이 벗겨지거나 합선되는 등의 일이 있어 쇼트나 개방 상태가 유도된 것이 아닌가 생각해볼 수도 있겠다. Part 2는 part 1 실험에서 R-L 병렬회로를 R-C 병렬 회로로 대체한 후 진행하는 실험이다.
마찬가지로 기술식을 기반으로 의 관계를 확인하는 실험이 된다. 이 또한 측정값에 다소 문제가 있었다. 하지만 이론 값을 적절히 사용해 유도값을 뽑아내 실험을 진행한 결과, 이론이 부합함을 확인할 수 있었다. 이 또한 오차의 이유는 앞서 언급한 것과 같다고 할 수 있겠다. Part 3에서는 R-L-C 병렬 회로를 구성하고 위상차를 내포하는 각 소자의 전류 위상차를 확인했다. 다행히도 이론으로 유도한 값과 결과가 조금은 달랐으나, 전체적으로 이번에는 이론에 부합하는 값을 얻을 수 있었다.

참고자료

· 방성완, 『처음 만나는 회로이론』, 제1판, 2016, p 154-207, 198-228
· 김종오 외 3인 공저, 『알기쉬운 회로이론』, 제12판, 2019, p 95-103, 148-152