나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한 자신의 특성이 보육실

소개

보육교사론
주제: 나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한 자신의 특성이 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형성하는데 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를 자신의 입장에서 작성하기

목차

Ⅰ. 서론 (개인적 특성과 보육실의 운영 및 교사상과의 관련성에 대한 문제 제시)
Ⅱ. 본론 (자신의 특성과 보육 운영 및 교사상의 관련성과 영향성에 대한 구체적 설명)
Ⅲ. 결론 (견해 및 느낀 점과 예비 교육교사로서 지향하는 교사상 설명)
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 (개인적 특성과 보육실의 운영 및 교사상과의 관련성에 대한 문제 제시)

교육에 있어서 교사의 인성은 매우 중요한 기제가 된다. 배움을 전달하는 사람들이 배움을 전달받는 사람들의 마음을 이해하고 알게 되면 그만큼 교육은 효과성도 커지고 쉬워지기 때문이다. 그 뿐만 아니라 배우는 사람 또한 자신의 내면세계에 관한 성찰 과정을 통해 스스로 변화코자 하는 다양한 노력을 수행할 수 있게 된다. 이처럼 인성을 이해하는 과정이 곧 나를 알고 또 타인을 아는 길이며, 나아가 인생을 올바르고 행복하게 사는 길이라고 말할 수 있는 것이다.
여러 가지 영역의 교육자들 가운데 특히 보육교사는 어린이집에서 출생부터 취학 이전 연령에 속하는 영유아를 보호하고 또 교육을 책임지는 사람이다. 이런 과정에서 보육교사는 단순하게 기술이나 지식을 전달하여 주는 사람만이 아니라 영유아들의 인생 스승으로서 영유아들에게 긍정적인 영향과 감화를 주어서 영유아들의 전인적 성장을 조성하고 또 그를 효과적으로 이끄는 사람을 의미한다. 영유아기는 다른 시기보다 교실 안팎에서 교사가 보이는 행동과 말투, 태도, 성격, 외모 등을 따라하고 그에 자신을 동일시하려는 경향이 강하다. 그렇기 때문에 교사의 인성은 살아 있는 인적인 환경이라고 말할 수 있는 것이다. 아울러 그는 올바른 사회적 모델로서 영유아가 자신의 긍정적인 인성을 형성하는 것에 많은 영향을 끼치는 기제라고 말할 수 있다.
보육은 단순한 지식 전달이 아니다. 보육은 전인적인 성장이 궁극적인 목적이다. 그러므로 보육 교사는 인간발달의 전 영역을 아울러, 영유아가 올바르게 성장할 수 있게끔 가르침을 제공함은 물론이고 보여주는 교육자로서의 훌륭한 본보기가 될 수 있어야 한다. 이러한 보육교사는 개인적인 자질과 전문적인 자질을 동시에 지니고 있어야 하는데, 개인적인 자질 중 인성과 품성은 앞서 언급한 바와 같이 매우 중요한 요소가 된다. 이에 나는 본 과제를 통해 보육교사로서의 나를 평가해 보고자 한다.

참고자료

· 이해선 외, 인성과 자기계발, 정민사, 2014.
· 정정옥, 보육학개론 (예비 보육교사를 위한), 교육아카데미, 2015.
· 이명순 외, 인성에 기초한 보육교사론, 정민사, 2016.