놀이치료 관련 소감문을 작성

소개

놀이치료
주제: 놀이치료 관련 소감문을 작성
1. 딥스(버지니아 M / 주정일 역)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 줄거리 요약
2. 느낀점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

놀이치료란 치료가 필요한 아이를 대상에게 놀이를 통해 치료를 제공하는 아동 치료의 한 방법이다. 아동은 성인만큼 언어를 사용해 자신이 가지고 있는 통증이나 생각, 감정 등을 원활하게 구사할 수 없기 때문에 치료가 필요할 때 어려움을 겪는다. 특히 외상이 아니라 심리적인 치료가 필요할 때 더욱더 그러하다. 아동은 놀이를 통해 사회화를 겪는다. 1차 집단인 가족 이외에 또래 아동을 만난다거나 다른 가족 구성원들을 만날 때부터 사회화가 이루어진다. 이때 친밀도를 높이고 아동에 대해 더 잘 알 수 있는 접근 방법은 놀이이다. 아동은 놀이를 통해 평소 움직이지 않던 근육을 활발하게 이용한다거나 다양한 외부 자극에 새로운 느낌, 감정을 가진다. 다양한 놀이는 아동에게 다양한 자극을 주며 아동은 이를 통해 표현 방법을 배워나간다. 그뿐만 아니라 놀이를 하는 동안 아동은 자신의 호와 불호를 발달시킬 수 있게 된다. 예를 들어, 레고 블록 쌓기 놀이를 좋아하는 아동은 여러 가지 블록을 이용하여 자율적으로 무언가를 창조하는 것을 좋아하는 성향일 것이고 역할놀이를 선호하여 인형 놀이를 통한 가상의 인물이 되기 좋아하는 아동도 있을 것이다. 이처럼 아동은 대화가 아닌 놀이를 통해 성향을 파악할 수 있다.

참고자료

· 신순정, 김광수. “놀이를 활용한 현실치료 프로그램이 초등학생의 회복탄력성에 미치는 효과.” 청소년상담연구. Vol.26, No.1 (2018): 387-411.
· 김근영. “소아청소년 우울증 진단, 4만 3천명으로 큰 폭 증가.” 마인드포스트. 2019.05.20. 입력, 2020.11.28. 접속. http://www.mindpost.or.kr/news/articleView.html?idxno=2159#:~:text=%EC%9E%90%EB%A3%8C%EC%97%90%20%EB%94%B0%EB%A5%B4%EB%A9%B4%20%EC%A7%80%EB%82%9C%ED%95%B4%20%EA%B8%B0%EC%A4%80,%EC%86%8C%EC%95%84%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%20%EC%9A%B0%EC%9A%B8%EC%A6%9D%20%ED%99%98%EC%A0%95%EC%9E%90%EC%98%80%EB%8B%A4.
· 강은정. “한국 아동 정신건강 현황과 정책과제.” 보건복지포럼. 제 128호(2007):60-72.