사회복지실천현장에서 만나게 되는 수많은 예들 중 하나로 주의력 결핍장애(ADHD)가 있는 아동에 대한 발생원인, 대응방법, 치료방법과 자신의 견해를 서술하시오.

소개

"사회복지실천현장에서 만나게 되는 수많은 예들 중 하나로 주의력 결핍장애(ADHD)가 있는 아동에 대한 발생원인, 대응방법, 치료방법과 자신의 견해를 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD란
2. ADHD증상의 발생원인
3. ADHD증상의 특성
4. ADHD 아동에 대한 대응방법
5. ADHD증상 치료방법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 아동기에 주의력이 떨어지고 산만해서 통제가 힘들고 집중하는데 어려움을 겪는 사례가 더욱 빈번히 보고되고 있다. ADHD(주의력 결핍장애)는 전체 어린이 중 5~10%에 나타나는 아동의 발달 과정에서 흔히 볼 수 있는 행동장애의 하나로 주의집중력 부족, 충동적 행동, 과잉활동 성향이 그 주요 특성이라 하겠다. 한 학급에서 2명 이상 어린이가 ADHD인 셈이며
앞으로 사회복지실천 현장에서 흔하게 만날 수 있는 주의력 결핍장애가 있는 아동에 대해 알아보고 본인의 견해를 서술해 보기로 한다.

Ⅱ. 본론

1. ADHD란
흔히 ADHD라고 부르는 이 증상의 정확한 명칭은 주의력결핍 과잉행동 장애이다.
이는 주의력 결핍, 충동성, 또는 폭력성 과잉행동과 같은 몇 가지의 주요 증상들이 수반되는데 국가마다 다르기는 하지만 대략 초등학교에 해당하는 연령대의 아동들의 3~5% 정도가 ADHD를 앓고 있는 것으로 조사되고 있다.

참고자료

· [네이버 지식백과]ADHD - 주의력 결핍, 과잉행동(생활 속의 심리학, 김경일)
· [네이버 지식백과] ADHD 아이에게 부모가 어떻게 해주는 게 좋을까요? (서울대학교 병원 건강칼럼)
· 해빛아동발달센터 ADHD 아동의 증상과 특성에 대해 알아보자
· 네이버블로그 https://blog.naver.com/haebit1175/221411751456