[A+][영유아발달] 영아에게 있어 놀이중심 배변훈련의 교육적 의미를 탐구 해보고 레포트 형식에 맞게 정리하시고 자신의 생각을 서술하세요.

소개

"[A+][영유아발달] 영아에게 있어 놀이중심 배변훈련의 교육적 의미를 탐구 해보고 레포트 형식에 맞게 정리하시고 자신의 생각을 서술하세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 영아의 배설 배변훈련
(2) 영아에게 있어 놀이중심 배변훈련의 교육적 의미

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
배변 훈련이란 영아가 유아기에 오랫동안 자기 몸을 감싸던 기저귀를 떼고 변기에 배변을 하게 되는 과정을 의미한다. 또한, 영아는 기저귀를 떼고 배변훈련을 하면서 복잡하고 어려운 분리의 경험을 하게 되며, 이러한 경험이 더 나아가 아이가 스스로 자율적인 능력을 키워나가는 최초의 과정이므로, 보육자가 신중히 접근해야 할 필요성이 있다. 본 글에서는 영아에게 있어 놀이중심 배변훈련의 교육적 의미를 탐구해보고자 한다.

2. 본론
(1) 영아의 배설과 배변훈련
6~7개월의 영아들은 대소변을 통제하는 근육과 신경은 발달하지만 뇌의 통제 능력이 낮아 배설에 관해 스스로 조절할 수 없기 때문에 영아의 신체에 맞는 사이즈의 기저귀를 입힘으로써 자연스럽게 기저귀에 배설한다. 하지만 이후 대변은 13~15개월경, 소변은 20개월 정도부터 가리기 시작할 수 있으며, 대소변을 가릴 수 있도록 교육하는 시기는 영아의 건강 및 정서 상태, 발달과 부모의 교육 가치관에 따라 개인적 차이가 있을 수 있다.

참고자료

· 케이스터디 영유아발달 강의교안
· 주은자, 만 1세 영아반에서 놀이중심 배변학습의 교육적 의미 탐색, 배재대학교 학위논문, 2012
· 노희연, 영아의 배변학습 과정에서 나타난 ‘놀이’의 의미 탐색, The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education, 2010. 8, Vol. 15, No. 4, pp.23-52