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한국어 모의수업 교안(학습지도안) '~(은)는데'-(교안 및 PPT 풀세트)

"한국어 모의수업 교안(학습지도안)_'~(은)는데'-(교안 및 PPT 풀세트)" ->교안(학습지도안) _'~(은)는데 HWP ->모의수업 발표용 PPT ->모의수업용 유인물 ->모의수업용 이름표 (학생들 책상에 올려놓고 활용하세요) >학습 대상자 국적 : 베트남, 중국, 일본, 러시아 >학습자수 : 15 >수준 : 2급> >교재 : 연세한국어 2 단원명 : 고향 >목표 문법 : ‘-(은)는데’ (대조) >수업 목표 1. ‘-(은)는데’를 사용하여 앞의 내용과 뒤의 내용이 대조됨을 나타낼 수 있다. 2. ‘-(은)는데’를 사용하여 고향의 특징을 (대조) 설명할 수 있다. 수업 일시 : 2019년 6월 29일 준 비 물 : PPT자료, 칠판제시, 연습활동 유인물 수업 시간 : 50분 도입단계 (5분) 제시단계 (12분) 연습단계 (20분) 활용단계 (10분) 정리단계 (3분)
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최초등록일 2021.03.30 최종저작일 2019.12
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한국어 모의수업 교안(학습지도안) '~(은)는데'-(교안 및 PPT 풀세트)
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    소개

    "한국어 모의수업 교안(학습지도안)_'~(은)는데'-(교안 및 PPT 풀세트)"

    ->교안(학습지도안) _'~(은)는데 HWP
    ->모의수업 발표용 PPT
    ->모의수업용 유인물
    ->모의수업용 이름표 (학생들 책상에 올려놓고 활용하세요)

    >학습 대상자 국적 : 베트남, 중국, 일본, 러시아
    >학습자수 : 15
    >수준 : 2급>
    >교재 : 연세한국어 2 단원명 : 고향

    >목표 문법 : ‘-(은)는데’ (대조)
    >수업 목표
    1. ‘-(은)는데’를 사용하여 앞의 내용과 뒤의 내용이 대조됨을 나타낼 수 있다.
    2. ‘-(은)는데’를 사용하여 고향의 특징을 (대조) 설명할 수 있다.

    수업 일시 : 2019년 6월 29일 준 비 물 : PPT자료, 칠판제시, 연습활동 유인물
    수업 시간 : 50분

    도입단계 (5분)
    제시단계 (12분)
    연습단계 (20분)
    활용단계 (10분)
    정리단계 (3분)

    목차

    1. 교안(학습지도안) _'~(은)는데 HWP
    2. 모의수업 발표용 PPT
    3. 모의수업용 유인물
    4. 모의수업용 이름표 (학생들 책상에 올려놓고 활용하세요)

    본문내용

    교수-학습과정
    ①T : 여러분 날씨가 추워졌죠? 지금은 무슨 계절이에요?
    S : 겨울이오.
    T : 미미 씨는 겨울 좋아해요?
    S : 네 좋아해요.
    T : 그래요. 미미 씨는 겨울을 좋아하는데 선생님은 겨울을 안 좋아해요.
    ▶PPT 제시 그림

    T : 여기 어디에요?
    S : 남산 서울타워요.
    T : 그래요. 남산 서울타워에요. 여긴 어딘지 아는 사람?
    S : 베트남 다낭이요.
    T : 맞아요. 겨울이 되면 한국에는 눈이 많이 내려요.
    티엔 씨, 베트남에도 겨울에 눈이 많이 내려요?
    S : 아니요. 베트남에는 눈이 많이 안 와요.
    T : 그래요, 겨울에 한국에는 눈이 많이 내리는데 베트남에는 눈이 많이 안 내려요.

    ②T : 왕호 씨는 학교에 뭐 타고 와요?
    S : 자가용이오.
    T : 왕호 씨는 자가용을 타고 오는데 선생님은 지하철 타고 와요.

    참고자료

    · 없음
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