[plusreport]에릭슨의 인성발달이론에 대해서 자세히 기술해보고, 에릭슨의 인성발달 8단계 중 자신이 현재 위치한 단계의 위기에 대해 기술해보

소개

청소년심리
에릭슨의 인성발달이론에 대해서 자세히 기술해보고, 에릭슨의 인성발달 8단계 중 자신이
현재 위치한 단계의 위기에 대해 기술해보기. (6단계로 가정하여 기술)

에릭슨의 인성발달이론에 대해 2장 이상 기술, 에릭슨의 인성발달의 8단계에서 현재 자신에게 맞는 단계는 어느 단계이며
그 단계에서 자신이 어떠한 경험을 하고 있는지 1장 이상 기술.
예) 에릭슨의 인성발달 이론은 .... 이다.(이론에 대한 기술)
그리고 나는 현재 6단계 성인 초기단계이며, 어떠한 어려움을 경험하고 있고 극복노력을 하고 있다.
~~~~~~ (자신의 발달단계와 경험에 대한 기술.)

A+ 맞았습니다.
꼼꼼히 잘 기술하였습니다.
참고하시여 좋은 성과 있으시길 바랄게요~! :)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 인성발달 이론
1)신뢰감과 불신감
2)자율성과 수치심
3)자발성과 죄책감
4)근면성과 열등감
5)자아 정체감과 정체감 혼란
6)친밀감과 고립감
7)생산성과 정체감
8)자아통합과 절망감
2. 본인에게 적용

Ⅲ. 결론 및 제언

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

에릭슨이라는 학자는 독일에서 출생해 미국에서 살면서 유치원 교사와 연구소 연구원, 하버드 대학교수를 거치며 아동발달에 대한 사회문화적 영향 및 자아정체감에 관심을 가지고 연구를 계속했다. 인간의 발달을 8단계로 나누어 제시한 저서 ‘아동과 사회’는 이제 심리학의 고전이 되었으며 기본적 신뢰감대 불신감과 자율성대 수치심, 주도성대 죄책감을 비롯한 여러 갈등 단계는 해당 단계별로 극복해야 할 위기를 제시하면서 발달과업의 성취 여부에 의해 불신감을 극복하고 신뢰감을, 그리고 수치심을 극복하고 자율성을 얻게 된다고 언급한다. 따라서 본론에서는 에릭슨의 인성발달이론에 대해 기술해보고, 에릭슨의 인성발달의 8단계에서 현재 본인에게 부합하는 단계는 어느 단계이며 그 단계에서 본인이 어떠한 경험을 하고 있는지를 기술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 에릭슨의 인성발달 이론
Erikson에 따르면 모든 사람은 전 생애를 통틀어 8단계의 과정을 거치면서 발달한다고 한다. 각각의 단계마다 개인에게 발달 과제가 주어지며 이러한 과제는 생물학적, 심리적, 그리고 모든 문화적인 영향에 노출되면서 이들의 상호작용이라는 결과에 따라 생겨나는 것이다. 이러한 과제를 달성하기 위해 개인적으로 어떤 태도를 취할지 갈등하게 되는데 이것은 하나의 위기라고 볼 수도 있지만 새로운 전환점을 이룩하는 계기가 될 수도 있다. 각각의 단계마다 생겨나는 갈등에 대해서 에릭슨은 심리 사회적 건강 상태를 상대적으로 측정할 수 있는 기준을 설정하였다. 이 기준은 태도의 형태로 묘사되며 이것이 성격을 형성하는 핵심을 이루는 것이다.

1)신뢰감과 불신감
기본적으로 신뢰감을 갖고 있는 사람들의 태도는 대부분 차분하고 여유가 있으며 낙천적인 동시에 관대한 태도를 지닌다. 이들은 철저하게 신체적으로나 정서적인 욕구는 충족되는 것이 가능하다는 확신을 갖고 있으며 이런 확신을 지니고 있는 사람들이나 세계는 근본적으로 선하며 악의가 없다는 것을 깊이 믿는다.

참고자료

· 한지운, 나건. (2015). 청소년의 자아상징색채 연구. 한국색채학회논문집, 29(3), 47-56.
· 박종덕. (2015). 본성과 교육. 도덕교육연구, 27(1), 47-68.
· 문은희. (1982). [인물과 사상 21] 윤리의 심리 분석가 에릭 Hㆍ에릭슨-그의 삶과 이론의 어울림. 현상과인식, 6(3), 275-303.