[평가계획서][평가계획안] 고등학교 1학기 스포츠생활 과목 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 스포츠생활 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

소개

자료를 통해 까다로운 스포츠생활 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

목차

1. 평가의 목적
2. 평가의 방향과 방침
3. 평가 유의사항
4. 평가의 종류와 반영비율
5. 성취기준별 평가 요소 및 평가 방법
6. 학기 말 성적처리 기준 성취율(고정 분할점수 사용) 및 성적처리 유형
7. 수행평가 결시자와 학적 변동자 처리 기준(인정점 포함)
8. 동점자 처리기준 및 교차채점
9. 평가 결과 활용
10. 평가 영역별 출제 계획

본문내용

1. 평가의 목적
가. 다양한 도전, 경쟁, 표현 스포츠 활동에 참여하면서 스포츠 문화를 이해하고, 스포츠에 대한 긍정적 태도를 함양하며 스포츠 생활화를 목표로 하고 이를 평가한다.
나. 일상생활에서 스포츠 문화의 중요성과 역할을 이해하고 스포츠 생활화를 통해 삶의 질을 높이어 안전한 스포츠 참여 태도를 기르는 데 중점을 두고, 신체활동 가치를 내면화함으로써 습득되는 지식, 기능, 태도의 종합적인 능력을 고르게 평가함으로써 학생들의 전인적인 성장을 도모하고자 한다.

2. 평가의 방향과 방침
가. 교육과정과의 연계성, 평가 내용의 균형성, 평가 방법의 타당성과 신뢰성을 확보하고, 핵심역량 개발과 개인차를 고려한 성취기준을 수립하여 적용한다.
나. 영역의 특성, 평가 목표, 평가 내용, 평가 상황을 고려하여 수행평가 100%로 실시하며, 수행평가 영역별 만점을 100점으로 하고, 기본 점수는 영역별 만점의 50%로 한다.
다. 수업 목표 달성을 위해 지도된 교수학습 활동과 평가 내용이 서로 상이하지 않도록 일관성을 유지한다.
라. 양적 평가와 질적 평가를 병행하고, 실제성과 종합성이 확보되고 핵심역량의 성취도를 파악할 수 있는 평가를 한다.
마. 평가 방법의 공정성 및 객관성 확보를 위해 학생들에게 평가 기준을 사전에 공고하고 결과를 공개함으로써 투명성을 유지한다.
바. 수행평가와 관련하여 본 계획에서 정하지 아니한 사항은 본교 학업성적 관리 규정을 적용하고, 본교 학업성적 관리 규정을 적용할 수 없을 때 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐 학교장의 승인 후 시행한다.

3. 평가 유의사항
가. 스포츠 이해의 학습을 통해 체득되는 생활화와 실천 능력, 태도의 변화 등을 종합적으로 평가한다.
나. 경기 수행 능력과 스포츠 참여 태도 등을 종합적으로 평가한다.
다. 스포츠 안전사고의 유형과 특성에 따른 올바른 예방과 대처를 수행할 수 있는 능력을 종합적으로 평가한다.

참고자료

· 없음