렌즈 착용자의 눈관리법 보건교육

소개

"렌즈 착용자의 눈관리법 보건교육"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 보건교육 계획안
1. 주제: 건강한 눈웃음의 비결
2. 전체 학습목표
3. 구체적 학습목표
4. 교육계획
5. 평가계획

Ⅱ. 보건교육 학습내용
1. 도입
2. 전개
3. 정리 및 평가

본문내용

Ⅰ. 보건교육 계획안

1. 주제: 건강한 눈웃음의 비결
(콘택트렌즈 착용자를 대상으로 한 올바른 눈 관리법)
주제선정 이유: 굴절 이상은 교정수술을 받지 않는 한 대개는 평생을 지속하게 되므로 콘택트렌즈를 착용하는 환자는 다른 특별한 이유가 없으면 계속해서 렌즈의 착용을 필요로 하게 된다. 스포츠, 미용, 직업상의 이유로 점차 콘택트렌즈의 이용이 증가하는 추세이며, 안경착용과는 달리 심각한 부작용을 일으킬 수 있으므로 올바른 사용을 위한 교육이 중요하다고 생각하였다.

2. 전체 학습목표
학습자는 올바른 콘택트렌즈 관리법을 실천할 수 있다.

3. 구체적 학습목표
1) 인지적 영역
①지식- 학습자는 콘택트렌즈의 종류를 나열한다.
②이해- 학습자는 콘택트렌즈의 종류별로 올바른 착용법과 제거법 및 세척법을 말할 수 있다.
③적용- 학습자는 렌즈의 착용법과 제거법 및 세척법에 따라 부작용을 일으키게 되는 원인에 대해 기술할 수 있다.
2) 심동적 영역
①지각- 학습자는 렌즈의 올바른 착용법과 제거법 및 세척법에 관한 시범을 관찰한다.
②태세- 학습자는 렌즈의 올바른 착용법과 제거법 및 세척법의 시행절차 중 일부를 자신이 해보겠다고 자원하여 표현한다.
③안내된 반응- (콘택트렌즈와 렌즈세척액이 주어지면)학습자는 교수자의 언어적 도움을 받아 렌즈의 올바른 착용법과 제거법 및 세척법을 해 보인다.
④복잡한 외적 반응- 학습자는 교수자의 도움 없이 스스로 렌즈의 올바른 착용법과 제거법 및 세척법을 수행한다.

4. 교육계획
1) 대상: 콘택트렌즈를 착용하는 여대생 1학년 20명
2) 교육장소: 강의실
3) 일시: 년 03월 (콘택트렌즈의 철저한 관리가 필요한 황사 철)
4) 교육시간: 50분
5) 교육자: 김솔지, 마지은, 이보희, 함여진
6) 예산: 하드 렌즈 6개(여유분 2개 포함), 렌즈 세척액 20개, 설문지 20장, 평가지 20장

참고자료

· 없음